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沈阳理工大学 刘凤国-流态化技术教学大纲修订
《流态化技术W》课程教学大纲
课程代码:050542021
课程英文名称:Fluidization Technology
课程总学时:24 讲课:24 实验:0 上机:0
适用专业:粉体材料科学与工程,无机非金属材料工程 大纲编写(修订)时间:2021.7
一、大纲使用说明
(一)课程的地位及教学目标 1.课程的地位
本课程是粉体工程与无机非金属材料工程专业的专业选修课。 2.教学目标
掌握流态化的基本理论;具有初步的分析和解决流态化技术相关问题的能力。 (二)知识、能力及技能方面的基本要求 1.知识方面的基本要求
掌握流态化的基本概念和含义。了解流态化的历史、现状和发展前景。对流态化设备在粉体工程方面的应用具有初步的了解。
掌握流态化过程影响流态化的主要因素;掌握一般气固流化床的基本设计原理,临街流化速度的测定与计算,分布板的设计、换热器的计算等。以及一些其他流态化过程。同时,掌握流态化技术在工业生产中的实际应用。
2.能力方面的基本要求
具备利用流态化技术的基本原理分析解决涉及粉体生产和预处理的实际问题的能力;具有适当选择流态化的方法和进行科学研究和解决实际问题的初步能力。
3.技能方面的基本要求
能够进行常规的问题分析,了解常规的设备的使用方法及原理。 (三)实施说明
本教学大纲依据专业指导性教学计划制定,指导教学环节。 1.理论教学环节
教学以课堂讲授为主,多媒体辅助教学。
对课程中的重点、难点问题着重讲解。由于本课程理论性较强,因此在教学过程中要注重强调基本理论和基础知识。
采用启发式教学,培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力;通过课堂讲解例题,加强对基础知识与基本理论的理解。通过作业调动学生学习的主观能动性,培养学生的自学能力。
(四)对先修课的要求
在讲授本课前,学生应修完高等数学、大学物理课程。 (五)对习题课、实践环节的要求
1.对重点、难点章节安排习题课,例题的选择以培养学生消化和巩固所学知识,用以解决实际问题为目的。
2.课后作业少而精,内容多样化,作业题内容必须包括基本概念、基本理论及理论应用方面的内容,作业巩固所学理论,掌握计算方法和技巧,提高分析问题、解决问题能力,
对作业中的重点、难点,适当安排课内讲评作业。学生必须独立、按时完成课外习题和作业。
(六)课程考核方式 1.考核方式:考试
2.考核目标:在考核学生对新能源基本知识、基本原理和方法的基础上,重点考核学生的应用所学知识分析和解决问题的能力,如矿物采集,标本制作等。
3.成绩构成:本课程的总成绩主要由2部分组成:平时成绩(包括作业情况、出勤情况等)占10-20%,期末考试成绩占80-90%。
平时成绩由任课教师视具体情况按百分制给出。
(七)参考书目 《流态化技术》,吴占松编著,化学工业出版社,2021
二、中文摘要
流态化技术是无机非金属材料与工程和粉体材料工程以及化工环境的专业选修课,该课程包括了流态化基础理论和基本知识,主要包括流态化现象、流态化原理、流态化设备、流态化应用等。通过这门课程的学习,主要培养学生在流态化技术方面分析问题解决问题的方法与能力。
三、课程学时分配表
序号 1 2 3 4 5 6 教学内容 流态化的基本概念 流态化工艺设备的基本构成 固体颗粒特性及鼓泡床内的流动 气-固流化床的设计 其他流态化过程 流态化技术的应用 合计 学时 2 3 3 5 3 8 24 讲课 2 3 3 5 3 8 24 实验 上机 四、教学内容及基本要求
第01部分 粉末的制备
总学时(单位:学时):4 讲课:4 实验:0 上机:0 具体内容:
1.流态化现象,流化质量; 2.历史、现状和发展;
3.流态化的分类;流态化技术优缺点 重 点:
流态化的基本概念,分类。流态化技术的优缺点 难 点:
临界流化状态。 习 题:
流态化的优缺点,如何避免或减少不利因素。 第02部分 流态化工艺设备和基本构成
总学时(单位:学时):4 讲课:4 实验:0 上机:0 具体内容:
1.主体设备
2.辅助设备
3.气体分布板的作用、结构及特性 4.流化床参数的测量和实验研究 重 点:
流态化设备的主体设备,内部结构,流态化参数 难 点:
流态化参数的意义,
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