人教版二年级数学上册课件 观察立体图形解决问题.pptxVIP

观察立体图形解决问题 二年级 数学 主讲人 下面右边的三幅图分别是谁看到的？ 我从上面看。 我从上面看。 【数学书第六十九页 例3】 看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形是我们学过的，它可能是什么？ 知道了什么？ 【数学书第六十九页 例3】 可能是 。 可能是什么？ 看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形是我们学过的，它可能是什么？ 【数学书第六十九页 例3】 可能是 ， 还有可能是 。 可能是什么？ 看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形是我们学过的，它可能是什么？ 【数学书第六十九页 例3】 可能是 ， 或者是 。 可能是什么？ 看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形是我们学过的，它可能是什么？ 【数学书第六十九页 例3】 猜得对不对？ 看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形是我们学过的，它可能是什么？ 你猜得对，可能是正方体，还可能是这样的长方体。 看到的立体图形的一个面是 ，这个立体图形是我们学过的，它可能是什么？ 可能是长方体。 可能是什么？ 长方形 猜得对不对？ 看到的立体图形的一个面是长方形，这个立体图形是我们学过的，它可能是什么？ 你猜得对。 【数学书第七十一页 第5题】 摆一摆，看一看。 【数学书第七十一页 第5题】 涂一涂。 【数学书第七十一页 第5题】 涂一涂。 【数学书第七十一页 第5题】 涂一涂。 从左面看。 从前面看。 从上面看。 【数学书第七十一页 第5题】 连一连。 请用3个小正方体拼成一个自己喜欢的图形，站在不同的位置看一看。 1.观察立体图形看到是 ，这个立体图形是我们学过的，它可能是什么？请你选一选。 （ ） （ ） （ ） （ ） √ √ 2.连一连。 3.请你拿出四块正方体积木，尝试拼一拼。 你还有其它拼法吗？ 3.请你拿出四块正方体积木，尝试拼一拼。 3.请你拿出四块正方体积木，尝试拼一拼。 从前面看。 从前面看。 从左面看。 从上面看。 这节课大家学会了哪些知识？ 从不同位置观察同一物体，所看到的形状是不同的，我们要养成用数学的眼光，学会多方位观察身边事物，形成全面看待事物的意识。