必威体育精装版学校信息安全研判制度.docx

XX中小安全检查研判整治和信息报告制度 学校安全信息收集、分析、研判、报告的原则，为了保证安全信 息收集的质量，应坚持以下原则： （一） 准确性原则。该原则要求所收集到的信息要真实，可靠。这 个原则是信息收集工作的最基本的要求。为达到这样的要求，信息收 集者就必须对收集到的信息反复核实，不断检验，力求把误差减少到 最低限度； （二） 全而性原则。该原则要求所搜集到的信息要广泛，全而完整。 只有广泛、全面地搜集信息，才能完整地反映管理活动和决策对象发 展的全貌,为决策的科学性提供保障。实际所收集到的信息不可能做 到绝对的全而完整，因此，如何在不完整、不完备的信息下做出科学 的决策就是一个非常值得探讨的问题； （三） 时效性原则。信息的利用价值取决于该信息是否能及时地提 供，即它的时效性。信息只有及时、迅速地提供给它的使用者才能有 效地发挥作用。特别是决策对信息的要求是“事前”的消息和情报， 而不是“马后炮”。所以，只有信息是“事前”的，对决策才是有效 的； （四） 准确性原则。收集的信息与应用需求密切相关且表达无误。 准确性原则保证信息的价值； （五） 学校安全档案信息的收集、传递、统计、处理等工作必须 坚持实事求是，尊重科学的原则； （六）易用性原则。收集到的信息具备适当的表示形式，便于使用。 安全信息收集、分析、研判、报告的步骤。 信息收集的过程一般包括以下步骤: （一）制定收集、分析、研判、报告计划。只有制定出周密、切 实可行的信息收集计划，才能指导整个信息收集工作正常地开展； （二）设计收集、分析、研判、报告提纲和表格。为了便于以后的 加工、贮存和传递，在进行信息收集以前，就要按照信息收集的目的 和要求设计出合理的收集提纲和表格； （三） 明确信息收集、分析、研判、报告收集的方式和方法； （四） 提供信息收集、分析、研判、报告的成果。要以调查报告、 资料摘编、数据图表等形式把获得的信息整理出来，并将这些信息资 料与收集计划进行对比分析，如不符合要求，还要进行补充收集。 安全信息收集、分析、研判、报告应当围绕以下内容进行： （一） 上级信息:党中央的路线、方针、政策，国家的有关法律、法 规、指示;上级的有关文件、指示、编印的内部刊物、简报、信息， 公开发表的刊物、杂志，领导的指导性讲话、文章等； （二） 平行信息:与交流学校、单位或平行单位间来信的文字材料、, 各种信息，相互间的批评、建议、要求，相互学习和交流的经验等； （三） 校内信息:学校各部门执行学校决定、决策的情况、经验、问 题和群众反映、思想动态;各部门、单位的重要工作安排、部署，工 作进展情况，承办校级以上的各类会议和聘请外单位讲学情况;师生对 国内外政治事件、中央重大决策和部署、中央领导同志的重要讲话的 反映，对当前社会热点、难点问题的反映;学校重大突发事件和重大 自然灾害，影响学校稳定的因素，倾向性、苗头性的问题； （四） 历史信息:新发现的与学校重大工作有关的历史性档案资； （五） 社会信息、国际信息:社会各阶层对学校的意见、建议、要求、 呼声和重大思想反映、社会动态，国内有关科技、教育发展的信息等。 学校安全信息收集、分析、研判、报告的具体办法 （一） 学校安全信息工作由学校办公室统一管理。分管领导及下属 职工为学校安全信息工作的二级单位； （二） 深入落实学校安全信息收集工作两级责任制，采取层级负责 制度，各学校主管信息工作的负责人为一级责任人，分管领导为二级负 责人。各单位主要负责人对木单位的信息收集工作要精准核实、加强 督促； （三） 各信息收集单位要积极、及时地通过合法渠道搜集具有阅 读、参考价值的信息，要确保信息的真实性、准确性、时效性和全面 性;. （四）要有计划、有组织地搞好安全信息的整体开发、综合利用 和调研工作。要在广泛收集信息的基础上对信息进行筛选、综合分析、 处理，为有关单位和校领导的决策提供有参考价值的高层次信息； （五） 安全信息收集要善于从大量的信息中选择学校最为关注的 和需要解决的问题进行信息调研并收集，向领导提供有关情况、有分 析、有建议的调研报告； （六） 学校重大信息由校党政主要领导负责整理并及时上报； （七） 校内一些业务部门围绕本部门工作自办的信息期刊，应及时 收集。各业务部门的工作信息期刊应服务于全校性综合信息期刊，业 务信息期刊每期最少收集二份； （八） 学校在开展和抓好安全稳定工作的同时，建立健全和完善安 全稳定工作档案，由安全职能部门指定专人管理； （九） 学校安全信息收集结束后信息资料必须按学期及时归档； （十）对消防、食品卫生、踩踏等各类突发安全事故，应同步相关 材料信息归档； （十一）学校安全信息收集实行借还登记制度，严格按收集管理条 例进行管理； （十二）学校安全信息收集管理人员随时搞好安全档案的