读后感二《做幼儿喜爱的魅力教师》.docxVIP

读后感二《做幼儿喜爱的魅力教师》.docx

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
读后感二《做幼儿喜爱的魅力教师》 孩子,你喜欢我吗? ――读《做幼儿喜爱的魅力教师》有感 我的教师节礼物――《做幼儿喜爱的魅力教师》,此书采用了一个个生动的案例,描述了幼教工作者在建立良好师生关系中存在的问题,对我的启发很大,让我反思了自身工作中的不足,学习了诸多赢得幼儿喜爱的途径,以及如何做一位有魅力的幼儿教师。 在谈到教育爱时,谈的更多的是教师对幼儿的爱,而极少谈及幼儿对教师的爱,《做幼儿喜爱的魅力教师》阐述了,爱是双向的,只有教师爱幼儿,没有幼儿爱教师的爱是不完整、不科学的。如何成为受幼儿爱的魅力教师,让每个幼儿在爱的滋润下快乐成长,让每位幼儿教师在充满爱意的教育情境中快乐地工作呢,对我启发如下: 启发一:教师获得幼儿喜爱的途径。 首先应该用心观察幼儿,了解他们的需要,因为需要总是和情感紧密联系的,幼儿对教师的喜爱建立在教师能否满足,以及在多大程度上满足他们需要的基础之上的,因此凡是幼儿的合理需要,诸如安全需要、归属需要、交往需要、关爱需要、尊重需要、成就需要、自我表现需要等等,我们都要尽可能的满足,投其所好。 其次要提高自身的魅力,用魅力去折服每一位幼儿,有魅力的幼儿教师,应具备高尚的人格魅力,用健康的正确的思想教育幼儿,以高尚的灵魂和言行感染、影响幼儿,时时刻刻关心幼儿、尊重幼儿。有魅力的幼儿教师,要有学识魅力,要有不断学习和发展的愿望,懂得反思,不断更新自己的教育理念。有魅力的幼儿教师,还要有幸福感,我们每天面对写不完的教案,做不完的教具、调皮的幼儿和难缠的家长,因此很容易感到疲惫,而无幸福可言。实则,教育对象的特殊性决定了幼儿教师的工作琐碎和艰巨,但这决不能成为我们的“绊脚石”,因为能否感到幸福,取决于我们教师采用一种什么样的角度看待事物,取决于我们教师能否在繁忙的工作中寻找幸福。试想,当我们的耐心解释得到家长的理解和支持,当我们精心制作的教具得到幼儿的喜爱,当我们在幼儿纯洁的心灵里播撒下阳光后折出七彩虹时,那种感动会让我们感到自己是世界上最幸福的人,有魅力的幼儿教师,应该会寻找幸福感,是一个懂得感恩、自信、有追求的教师。 再次,搭班的教师要相互配合好,相互尊重,注意维护彼此的威信,愉快合作,特别要注意的是不在幼儿和家长面前诋毁同事,因为每个教师,代表的并不是教师个体,而是幼儿的整体,我们每个幼儿的一言一行、一举一动体现的是幼儿园教师的整体素质,诋毁同事,非但得不到家长的尊重和认同,反而会让他们觉得我们人格卑微、整体素质低。 最后家园要配合好,家庭和幼儿园同是幼儿学习与生活的场所,家长对教师的态度尊重与否、喜爱与否,直接关系着孩子对教师的情感态度,因此,要想赢得幼儿的喜爱,必需与家长密切配合,平等对待家长,取得家长的尊敬和喜爱。 启发二:让幼儿过一种有尊严的生活。 书中“缺点”属于孩子的隐私,这句话说得非常有道理,莫老师还列举了这样一个例子,某老师在家长来接孩子时,先将孩子的进步之处大大肯定了一番,然后想将孩子存在的缺点也告诉家长,家长也急切地想知道,但该教师却直接将缺点偷偷告诉了幼儿,让幼儿暂时必威体育官网网址,等改正了,再向家长报喜,我觉得此教师的做法非常值得我学习,把孩子的缺点当作隐私来保护,是对幼儿的一种尊重,激励幼儿在无人知晓中快速地将自己的缺点改正,进而获得更大的进步,因此在平时,我要树立一种保护幼儿隐私的意识,只要是影响到幼儿健康发展的事情,都应该视为幼儿隐私,都应该受到教师的尊重和保护。 关注和满足幼儿的需要,让幼儿在幼儿园过一种有尊严的生活,幼儿园就会成为幼儿向往的地方,教师就会成为受幼儿尊敬的人。 启发三:做个有幽默感的教师。 调查表明,幼儿特别喜欢那些“爱搞笑”、“能搞笑”、“幽默”的教师,幽默不仅能给幼儿带来欢乐,而且能让幼儿在轻松的氛围中受到教育,获得发展。幽默是现代人必须具备的一种手段,它是教育手段,也是教育目的。教师可让幽默活动在幼儿园教育活动中占有一席之地,如利用一些闲暇的时间,教师或幼儿轮流讲一些幽默的故事,猜一些脑筋急转弯,进行“说与做的不一样”的游戏等等,这些活动充满趣味性,又有一定挑战性,对幼儿思维灵活性、深刻性、创造性的训练都有一定作用。 平时多使用幽默批评,许多时候,幽默化的间接批评比直接批评更易于接受,书中有这样一个案例:一天,喝完牛奶,自由活动时间,好几个幼儿都爬到桌上,老师没有生硬制止,她幽默地说:“小淘气们,快下来,要不都要变成小猴子了,变小猴子可要长尾巴的啊。”听老师这么一说,孩子们马上笑着爬下了桌子,天天说:“我可不想长尾巴。”老师的话使幼儿的“违规”行为在笑声中消失,因为孩子更乐意接受寓于幽默的劝导,老师的幽默也使师幼关系更加融洽。 幽默自己,提高亲和力,

文档评论(0)

180****8756 + 关注
官方认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

认证主体盛世风云(深圳)网络科技有限公司
IP属地湖南
统一社会信用代码/组织机构代码
91440300069269024M

1亿VIP精品文档

相关文档