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重要标点符号及用法（最终版） 重要标点符号及用法 1、句号――表示陈述句末尾的停顿。如：我坐在泉边听这生命涌动的水声。 注意：语气舒缓的祈使句或感叹句末尾也可用句号。如：请您再说一次。 2、问号――表示疑问、设问或反问句的末尾的停顿。 如：a.你吃饱了吗？（疑问） b.你吃饱了吗？我想你应该吃饱了。（设问） c.你怎么还没吃饱呢？（反问） 注意：（1）选择问句中无论有多少个选择项，都只能在句末使用一个问号，其他各句之间均用逗号。如：你是坐飞机来呢，还是坐汽车来呢，还是坐轮船来呢？请尽快给我一个答复。 （2）有的句子虽然有疑问词，但不是真正发问，句末不用问号。如：她什么时候走，坐哪趟车，我都打听清楚了。 （3）委婉的祈使语气也可以用问号。如：请你看一下这个文件，好不好？ （4）如果连续几个问句不是表示选择关系，而是各自发问，那么有多少问，就要用多少个问号。如：这个问题该由谁来解决呢？该怎么解决呢？ （5）倒装句中，问号放在句末。如：a.“这究竟是怎么一回事呢，同志们？”厂长问。 b.怎么啦，你？ 3、感叹号――用在表示强烈感情的句子末尾。如：多么美丽的草原景色啊！ 注意：（1）语气强烈的祈使句末尾用叹号。如：起来！ （2）语气强烈的反问句，末尾也可用叹号。如：哪有天上掉馅饼的好事！ （3）感叹句中，如果是倒装句，叹号须放句末。如：多美啊，柳江河！ 4、逗号――表示一句话中间的停顿。如：道路是曲折的，前途是光明的。 5、顿号――句子内部最小的停顿，常用在并列的词或短语之间（分句之间不能用顿号）。如：小卖部里有西瓜、苹果、梨等瓜果卖。 注意：（1）表示概数、约数的短语、数字间不能用顿号。如：她十四五 （2）并列短语不同层次的词语间不用顿号。如：柳州的螺蛳粉、云片糕，南宁的老友粉、黄皮酱，桂林的豆腐乳、辣椒酱。 （3）并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等，不能再用顿号。 如：大自然有风、霜、雪和雨。 （4）次序语用了括号，就不用顿号。如： （一）必须抓紧时间。 （5）带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。如：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。（6）集体词语之间关系紧密，不用顿号分隔。如：公安干警、中小学生、大专院校、男女老少等。 （7）表并列性的引号、书名号之间不用顿号，一定要用，只能使用逗号。如：a.近期我观看了许多出色的电影，如《英雄》《无间道》《美丽人生》等。 b.这时课堂里响起了“向孔繁森学习”“向孔繁森致敬”的口号。 ⑻而作主语、谓语、补语等表强调时，并列的介宾短语用作状语时，不用顿号，用逗号。如，开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证；纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证。 6、分号――复句中并列分句之间的停顿。如：做，靠想来指导；想，靠做来证明。 注意：如果分句之间没有逗号，不可以直接使用分号。 如：a.天才出于勤奋，知识在于积累。 b.西湖之美在于精致而大气，她宛如江南女子尽显柔美情怀；又像热血男儿袒露宽阔胸怀。 （分号应为逗号） 7、冒号――表示提示性话语后或总括语前的停顿。 注意：⑴用在总括的话后面，表示后面的要分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。如：北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。 ⑵用在提示的词（如说、想、证明、宣布、指出、决定、透露、发现、反映、例如、如下等）的后面，引出具体内容。如：记者在调查中发现：近年来中小学生的劳动观念越来越淡薄了。 ⑶用在总括性的句子前，表示总结上文。（前面常常是几种并列的情况）如：证券交易所内那些穿红马甲的人是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员：这是全世界都统一的。 ⑷冒号的提示作用要发挥到句子的末尾，不能管到句中。如果只管其中的一部分，就只用逗号、破折号或不用。如：a.本市文坛的三位女杰，王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。b.当学术委员宣布：张毅同志获得博士学位时，大厅里响起了热烈的掌声。（因停顿较短和不能管到句末，故将冒号去掉） ⑸表领起的插入语后面不能用冒号。如：考文科各系的人数，据不完全统计，中文系已达1230人，历史系已达986人。 ⑹XX说”的形式放在句首，用冒号；放在句中，用逗号；放在句末，用句号。如：鲁迅先生亲切地问：“你真个姓唐吗?” “真个姓唐，”我说。“哦， 哦，”他看定我，似乎十分高兴，“我也姓过一回唐的。” ⑺转述的句子不能用冒号。如：老师说，他今天不舒服，不来给同学们上课了。 ⑻冒号不能和表示提