上海科技版初三物理电和磁总结要点.pdf

上海科技版初三物理 电和磁总结 一 .教学内容： 电和磁总结 基本要求： 1. 通过对具体知识点的复习，唤起同学们对所学的知识的回忆。 2. 通过总结与复习，使同学们对所学知识形成知识体系。 3. 通过具体的例题讲评，提高同学们利用知识来解决实际问题的能力。 重点内容：知识体系的形成、应用能力的提高。 难点内容：灵活应用所学知识来解决生活中的常见问题。 重点、难点解析 一 . 简单的磁现象 知识要点： 1. 知道什么是磁性、磁体和磁极。 2. 知道磁体有吸铁性和指向性。 3. 知道磁极间的相互作用规律。 4. 知道磁化现象，知道软磁体和永磁体。 5. 能判断物体有无磁性及磁体的极性。 重点知识解析： 1. 磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，我们称其为磁性。磁体上磁性最强的部分叫 磁极，磁体有两个磁极，即南极（ S 极）和北极（ N 极）。 磁体总有两极： 自然界中的磁体总有 N 和 S 两个磁极。 如图 1 所示， 一根条形磁铁断 为三截以后，立即变成三根磁铁，每一段都有 N 、S 极。只有单个磁极的磁体在自然界里 是不存在的。 2. 磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 我们可以通过磁体的吸铁（钴、镍）性、指向性和磁极间的相互作用规律来判断一个 物体是否具有磁性。 3. 判别磁极极性的方法：将小磁针靠近磁体，就能判别磁铁的极性。如图 2 所示，由静 止在磁体旁小磁针甲的指向，可以断定条形磁铁的 A 端是 N 极， B 端是 S 极；同时也可 以判定小磁针乙的左端是 N 极，右端是 S 极。 4. 磁化：使原来不具有磁性的物体获得磁性的过程。 二 . 磁场和磁感线 知识要点： 1. 知道磁体周围存在磁场，知道磁场的基本性质和磁场具有方向性。 2. 知道可用磁感（应）线来形象地描述磁场。 3. 会画条形磁体和蹄形磁体周围的磁感线的分布。 重点知识解析： 1. 磁场： 磁体的周围存在着一种叫做磁场的物质， 磁体间的相互作用就是通过它们各自 的磁场而发生的。磁场的基本性质是它对放入其中的磁体产生磁力的作用，我们常用小磁 针是否受到磁力的作用来检验小磁针所在的空间是否存在磁场。 2. 磁场的方向： 在磁场中的某一点， 小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方 向。 3. 磁感线：磁感线是为了形象地描述磁场而在磁场中画出的一些假想的、 有方向的曲线， 任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。 磁体周围的磁感线都是从 磁体的北极出来，回到磁体南极。 4. 怎样理解磁感线可以“形象地描述磁场？” ①磁感线虽然是一些假想的曲线， 但并非主观臆想出来的线， 它是根据无数小磁针 （被 磁化的铁屑）在磁场里的分布和排列的情况，模仿画出的曲线，因而能反映磁场的有关特 性。 ②磁感线可以帮助我们方便、形象地确定磁场里任意一点的磁场方向。例如，在图 3 中要确定小磁针在 A 点处的 N 极指向，我们只需根据条形磁铁的磁感线，找出 A 点的曲 线方向（如图 3 中所表示的箭头） 。这个方向就是 A 点的磁场方向，就是小磁针在 A 点时 N 极所受到的磁场力的方向，也就是小磁针静止在 A 点时的 N 极的指向。应当指出：表 示 A 点的