一年级三班治班策略().pdf

一年级三班治班策略 一、班级情况分析 我班共有 30 名学生， 16 名男生， 14 名女生。学生的来源很广， 州内州外，不同地区不同民族。大部分孩子都活泼可爱，有着较强的 上进心和集体荣誉感。极个别同学性格内向，不善言语。他们纯洁善 良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能 控制自己， 上课时爱随便说话或者做小动作。 很多行为习惯有待进一 步培养。 二、指导思想： 本期，我觉得工作应以成才为目标，以素质为根本，以活动为载 体，以班集为舞台，努力创新，强化突出以学生为主体的特征。在新 学期里形成一个良好的班级氛围， 让学生在愉快的环境中轻松地学习， 有效地培养学生的学习兴趣；培养学生的合作意识和人际交往能力； 逐步形成开朗、乐观、愉快的性格；使学生具有一定的恒心，责任心 和自控能力； 使他们每人都有良好的思想道德素质。 并且在期末都能 打个漂亮仗。 三、采取的措施： 1. 重视养成教育： 养成良好的学习习惯和生活习惯， 对学生的成长进步是十分必要 的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进 行良好品德的养成教育是十分必要的。 2 、根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本 学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。 （1）重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良 好的道德品质，行为习惯， 学习习惯和积极的学习态度，不使一个学 生掉队 （2）加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进 生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了 解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。 （3）及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教， 在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 （4 ）家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家 庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至 多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全 班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 （5）培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中 出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们 的优缺点和今后努力工作的方向。 同时，还要求他们注意班干部成员 之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威 信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。 （6）重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体 贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生 的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 （7）抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任 工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积 极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。 （8）重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极 参加体育锻炼， 积极参与学校组织的文娱活动， 重视各项比赛的积极 参与，培养学生的参与意识。 四、班主任工作思路 1. 以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。 2. 营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象 回到了家里一样。 3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。 4. 利用各种活动增强班级的凝聚力， 让每一个学生都为班级而自 豪。 5. 关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意 义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。 6. 上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积 极，向上。 马尔康市第四小学校