精品：八年级物理：弹力与弹簧测力计训练及解析.docx

第三节弹力与弹簧测力计 1.如图所示的四个力中，不属于弹力的是（） 跳板对运动员的支持力 弦对箭的推力 竹子对熊猫的拉力 带静电的橡胶棒吸引小纸屑 【答案】D A跳板在人的压力作用下弯曲，发生形变,会产生弹力的作用，所以跳板对运动员的支持力是弹力；B拉弓射 箭时，弓发生形变，会产生弹力作用，弦对箭的推力是弹力；，熊猫C拉竹子，竹子发生弹性形变，会产生弹力作 用，竹子对熊猫的拉力是弹力；D.带静电的橡胶棒吸引小纸屑是因为带电体具有吸引轻小物体的性质，不 是弹力，符合题意，故选D? 用手将弹簧拉长时越来越费力，是因为（） 力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的 因为人是受力的物体，所以感到费力 弹簧越來越紧，阻力大，拉起来费力 弹簧的伸长越长，所需拉力越大 【答案】D 弹賛被拉长时，会发生弹性形变，而发生弹性形变的物体要恢复原状就会对接触它的物体产生力的作用， 即弹力；且弹簧被拉的越长，弹力就越大，拉起来就越费力；故选D. 点睛：弹簧在发生弹性形变时产生的力叫做弹力，被拉伸的越长，弹性形变就越大，弹力也就越大，可由 此入手进行解答. 如图所示，一根弹簧一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹 簧形变产生的力”描述正确的是（） 手对弹簧的拉力 B.弹簧对手的拉力 C.墙对弹簧的拉力 D.以上说法都不正确 PAGE PAGE # 【答案】B 【详解】弹簧形变产生的力，就是弹力，这个力的施力物体为弹簧，因为是手拉弹簧，所以弹簧发生形变, 产生的是对手的拉力。故选B 射手将弓拉开后，弓受力发生 ;松手后变弯的弓产生的 力将箭射出去。 【答案】 （1）.弹性形变 （2）.弹 【详解射手将弓拉开后，弓受力发生弹性形变，松手后变弯的弓由于要恢复原状产生弹力将箭射出 去。 使用弹簧测力计时，下面必须注意的几点中不正确的是（） ? ? ? 弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B.使用前必须检査指针是否指零 C.使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D.加在弹簧测力计上力不得超过它的量程 【答案】A 【详解】A.弹簧测力计可以测量任何方向上的力，只要保持拉力方向与弹簧伸长方向一致就可以了，因此 这种说法错误，故A项错误：A项符合题意； 使用前指针校零，才能保证读数的正确性，这是正确的，故B项正确；B项不符合题意； 使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦会影响测量的结果，要极力避免，这是正确的，故C项正确; C项不符合题意； 加在弹簧测力计上的力如果超过了它的量程不但不能准确测量，还要损坏弹簧，这是正确的，故D项 正确；D项不符合题意。 —根长10 cm的弹簧，当所受拉力为2 N时，弹簧伸长2 cm,当所受拉力为4 N时（在弹性限度内），弹 簧伸长的长度是（ ） 4 cm B. 8 cm C. 14 cm D. 24 cm 【答案】A 斤?厶 2N 2cm 由Fi=2N,a Li=2cm,F2=4N；根据弹簧的伸长量与弹簧所受拉力成正比得：土 = 汁 所以777 =云厂 户 2 ? — 4N A L2=4cm 故选 A 点睛：在弹簧的弹性限度以内，弹簧的伸长量与弹簧所受拉力成正比. 如图所示，弹簧测力计的量程是 N,分度值为 在一定范围内，弹簧受到的拉力越大, 弹簧伸长量就越 ,弹簧测力计就是根据这个原理制成的. PAGE PAGE # 【答案】 (1).0?5 (2). 0.2 (3).大 在弹簧测力计上，最大示数是5N,所以弹簧测力计的量程为0~5N； 1N之间有5个小格，一个小格代表 0.2N,即弹簧测力计的分度值为0.2N,指针在“1”上，所以弹簧测力计的示数为1N；弹簧测力计是根据弹 簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大的原理制成的. 分别用图甲、乙两种方式使用弹簧测力计测量钩码重力.正确的测量方式是 (填“甲”或“乙”)，此 图中所示示数为 N? 【答案】 (1).甲 (2). 2.6 解答：弹簧伸长的长度与它所受的拉力成正比；测量时要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的一致，挂 钩与圆环之间不要有摩擦；图中，乙对钩码的拉力与弹簧测力计的弹簧轴线不一致，会导致测量结果偏小, 所以甲方法正确；1N之间有5个小格，一个小格代表0.2N,所以其示数是2.6N. 点睛：使用弹簧测力计测量力的大小时，首先要明确弹簧测力计的量程和分度值，测量时要使测力计内的 弹簧轴线方向跟所测力的一致，挂钩与圆环之间不要有摩擦；读数时视线与指针所对刻线相垂宜. 几位同学用一条弹簧比试臂力，如图所示，大家都不甘示弱，结果每个人都能把手臂撑宜，则() A.每个人所用的拉力一样大 B.臂力大的人所用的拉力大 C.体重大的人所用的拉力大 D.手臂长的人所用的拉力大 【答案】D 试题分析：在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸