部编版六年级语文下册《3.古诗三首》同步练习题(含答案).docxVIP

一、默写诗歌。 1．春城无处不飞花，_____________ 。日暮汉宫传蜡烛，_____________。 2．_____________，皎皎河汉女。纤纤擢素手，_____________。终日不成章， _____________。 3.中庭地白树栖鸦，_____________。今夜月明人尽望，_____________。 二、诗歌赏析： （一）《寒食》 1.诗歌前两句用 、 两字点明仲春色；后两句用 、 点明享受 特权的对象。 2.简单分析诗歌暗寓讽喻的特色。 3.今天人们用此诗中的 渲染的美丽景色。 （二）《迢迢牵牛星》 1．诗歌中景象有虚实之分，有眼之所见，有心之所想。请指出诗中眼见之实景 2．“盈盈一水间”,“相去复几许”!开头为什么又有“迢迢”?请说说你的理解。 3．诗中的抒情主人公是谁?抒发了什么感情?反映了什么社会现实? 1 4．诗中写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗句是: _____________， _____________。 6． 写一写《迢迢牵牛星》中叠词运用的妙处。 7．赏析“河汉清且浅，相去复几许”。 __________________________________________ 8．赏析“盈盈一水间，脉脉不得语。” 9．赏析“纤纤擢素手,札札弄机杼”。 1.作者在诗中描述了_________________________________________这些景物。“秋 思”一词告诉我们，诗人描写的是___________天的景物。 2.“秋思”是一种清冷、孤寂，思念感怀的情绪，这从诗中的_______、_____、 ______等词可以看出。“不知秋思落谁家”的疑问，我们很难作出具体的回答， 但通过读诗，我们可以想象到有一个人一定是思绪满怀的，他就是 ________________。 3.“十五夜”指的是_______节的夜晚，中国历代有_______的习俗。 （四）课外古诗《九月九日忆山东兄弟》 唐 王维 2 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 ②这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 3 答案 一、 1．寒食东风御柳斜 轻烟散入五侯家 2. 迢迢牵牛星 札扎弄机杼 泣涕零如雨 盈盈一水间 脉脉不得语 3. 冷露无声湿桂花 不知秋思落谁家 二、诗歌赏析 （一） 1.花 柳 汉宫 五侯 2.诗歌不直接讽刺，而选择特权阶层生活上的某件事情加以描摹，含隐巧妙，入木三分。 3.春城无处不飞花 （二） 1．迢迢牵牛星，皎皎河汉女，河汉清且浅，盈盈一水间。 2．“迢迢”是诗人从地面仰视星空的视角感受，而“盈盈一水间”,“相去复几许”是从织 女看牛郎的视角感受而来，所以一远一近，各不相同。 3．既是织女，也是思妇(诗人)。抒发了虽近在咫尺而衷情难诉的愁苦。反映了封建社会中 妇女遭受各种束缚无法把握自己命运的现实。 4．终日不成章，泣涕零如雨。 5．那阻隔 了牵牛和织女的银河既清且浅，牵牛与织女相去也并不远，虽只一水之隔却相视 而不得语也。 “盈盈”不是形容水，和下句的“脉脉”都是形容织女。“脉脉不得语” 是说河汉虽然清浅，但织女与牵牛只能脉脉相视而不得语。 6．这首诗一共十六句，其中六句都用了叠词，即迢迢、皎皎、纤纤、盈盈、脉脉。叠词的 使用使这首诗质朴、清丽，情趣盎然。特别是后两句，一个饱含离愁的少妇形象跃然纸上， 意蕴深沉，风格浑成，是极难得的佳句。 7．这是写景句。“河汉”既“清”且“浅”，而且也相距“复几许”,并不遥远，可望却不 可即，咫尺胜天涯。这样就更加有力地强调了织女离愁别绪的哀怨。 8.诗句强调织女与牛郎虽只隔一水间，却只能用默默地眼神含情地相望来表达心中的渴念和 爱慕情意。“盈盈”“脉脉”两组叠词的运用，更突出地表达了织女对牛郎之间的缠绵情意。 9．这是描写织女手的特征、劳动的情景及其勤劳的形象。“纤纤”一~词，写织女手的形态， 纤细柔长。“札札”叠词写出织女织布时不停的织机声，一个“弄”字形象地写出了机梭在 4 织布机上的飞动，同时也写出了织女织布动作娴练和纯熟。这两句诗不仅写出了织女的姿态 美，也意在写出织女的勤劳形象，更意在写出织女因思念亲人的孤寂苦闷心情。 （三） 1.庭院 月光 树木 乌鸦 露水 桂花 2.冷 白 无声 作者王建 秋 3.中秋 赏月吃月饼 （四） 1.重阳节 插茱萸 登高 2.表达了独自外在的游子思念亲人的思想感情。 3.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 5