（苏教版）2018年九年级语文上册第一单元写作理清思路有条不紊教学课件.pptVIP

* 理清思路 有条不紊 第一单元 写 作 话题指导 什么是家乡风物呢？就是最能体现家乡特色的风景，家乡土地上生产、养殖的植物、动物和家乡人创作的工艺品等，所以要想写好此类题材的作文，内容上关键一点就是要抓住家乡风物的特点，写出其独特的风格，并把对家乡的热爱融注于对风物的描绘之中通过作文中对风物的介绍，让读者不仅能明白这一风物的特殊之处，而且能透过对风物的描绘探寻到家乡这一方“独特水土”的特殊味道。 作文题目 题目：请你和同学合作写一组介绍家乡风物的文章，编成一个集子。介绍力求明白、清楚、有条理，题目可自拟。写作之前，可以查资料、作调查，搜集有关这一风物的传说以及前人的诗文等。 1.朋友，请随我游 2.家乡的骄傲——介绍 3.（地名）的美味 （地名）的（季节、气候或时段）(如春天、冬雪、秋晨） 作文题目 思路指导 介绍家乡风物，不要力求面面俱到，因为由于篇幅限制，面面俱到的话很容易会使介绍的风物不够详细具体，家乡风物的特点也就不会明确，文章中心自然就不突出，所以写作时切入点要小，可以只选一件风物来写，但是具体介绍过程中角度要多，甚至可以运用想像或联想把搜集来的传 说、诗词运用进去此外，还必须在遣词造句上下工夫，尤其是恰到好处地运用一些修辞手法，例如比喻、拟人、夸张、排比、引用等，会使要表达的风物更具有艺术魅力。 范文赏析 我的家乡，我的天堂 我的家乡在豫西南小镇浙州的一个小山村里，对别人而 言，它很不起眼，甚至陌生，但对我来说，它是我心中的天 堂。 家乡的景色令人难忘。春天，五颜六色的花儿赶集似的盛开在奶奶家的周围，有着“千朵万朵压枝低”的壮观；夏天，清凉的河水成了孩子们的天堂，欢声笑语在山村上空飘荡；秋天，傍晚时分，村里炊烟袅袅，到处散发着烧玉米秆的香味 儿，乳白色的浓烟和暮霭汇集成一条带子，像一条玉带环绕着山村，真像一幅充满诗意的画；冬天，雪给整个山村穿上了白衣服，孩子们不知疲倦地打雪仗、堆雪人。 范文赏析 四季如此，早晚的景色也让人难忘。在我的记忆里，家乡的早晨，空气特别清新，初升的太阳永远鲜活；夜幕下的家乡，像躺在母亲摇篮里酣睡的婴儿一样。 家乡的人，家乡的情也让人神往。 每当我回到家乡，家乡的人都会热情对待我：又是宰鸡，又是炸鱼。不管走到哪一家，主人都会拿出最好吃的东西来招待 我，让我感动不已。 记得夏天，我们一个个穿着短袖、短裤，在地上打滚儿，或者来个倒栽葱，又或者是和大地母亲亲一个……那简直是家常便饭，挂了彩也毫不在乎。玩得正兴，“嘣”地撞一下子，摸着额头上的小包，哪个孩子会哭？！还不是一个个用一只小手捂着脑袋，龇牙咧嘴地继续游戏。唉，真是颇有一番“英雄气概”啊！ 范文赏析 最快乐的是下雨天，可愁坏了我的爷爷奶奶，他们多半是不出门的，只有我乐得脚朝天，屁颠屁颠地跑出去玩儿。在泥地里，脱了鞋袜，一脚“哧”地陷下去，感觉凉丝丝、滑溜溜的，那真叫个爽！站在泥地里，脱了鞋袜，一脚“哧”地陷下去，感觉凉丝丝、滑溜溜的，那真叫个爽！站在泥里享受着，突然感觉不妙了，然后一抬脚，不行，又使劲儿，还是不行，到最后那真是不得不手脚并用了。嘿！出来了！还没得意一会儿，另一只脚一滑，便跌坐在泥地里。费了半天劲儿爬起来，看看一团糟的裤子，难过之余一抹脸，一个“包公”诞生了。再扭头一看小伙伴们，一样的狼狈，便哈哈大笑起来。被我这样一开头，所有的孩子都大声笑起来，引得路过的行人们一阵观看。 范文赏析 啊，我的家乡，虽然它那时是那样的偏僻，那样的贫瘠，但那景、那情、那事，一直萦绕在脑海里，一直镌刻在我的心灵深处。因为那里，是我永永远远的天堂！ 写作素材 素材一 灯火,是一个村落一个村落最为亮堂的眼睛,黑暗中的无声对话者。晚曦殆尽,乡野渐渐被黑幔吞嗤,这时一村落的某个人家便会亮起第一盏灯火,于是另一家也亮了,另一村落也亮了,一盏再一盏,全亮了。它们相互欣赏着,相互安抚着,相互守护着,直到一个小村落安然眠睡,直到一个大村落高枕无忧。子夜的乡村常是万籁俱寂,很容易就被一声突兀的狗吠刺破天地,刺破酣卧在天地的村落。一盏灯火赫然醒来,在狗吠中也赫然有了起床声,赫然有了开门声,一个村落苏醒了；透过门窗的灯火穿过黑色热烈地奔向远方,于是又一盏灯火醒来,又一个村落醒来.透过门窗的万家灯火穿过黑色依旧热烈地奔向远方,一个接连着一个,大大小小左邻右舍的村落齐刷刷的全醒了。 ——陈夫《灯火》 写作素材 素材二 大雨忽然来了。一个青色的闪照在槐树上，我赶紧跑到柴草房里去。那是距我所在处最近的房屋。我爬上堆近屋顶的芦柴上，听水从高处流下来，响极了，訇--，空心的老桑树倒了，葡萄架塌了，我的四近越来越黑了，雨点在我头上乱跳。忽