三年级数学下册长方形和正方形面积期末复习教案.pdf

三年级数学下册长方形和正方形面积期 末复习教案 本资料为 woRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 《长方形和正方形的面积》期末复习设计 教学内容：长方形、正方形的面积复习 教学目标： 、 学生能牢记常用的面积单位和面积单位间的进率，并能 正确地化聚。 2、 学生能比较熟练地计算长方形和正方形的周长和面积， 并能解决简单的实际问题。 3、 渗透变与不变的辨证唯物主义思想。 4 、 教学过程： 一、课题引入： 师：前天由于风比较大， 把学校的一块玻璃窗给打碎了， 老师打算到玻璃店去配一块新的玻璃。想一想，老师该怎么 做？那配上的玻璃有多大？这其实指的是什么？ 引出：今天，我们复习长方形、正方形的面积（板书课 题） 二、知识整理： 师：这学期，我们学习了有关面积的好多知识， 想一想， 你都学到了些什么？ 生：大体先说说 师：你能把这些知识整理一下吗？以四人小组为单位， 共同合作，整理知识，由组长执笔记录。比比哪组整理得既 完整又简洁。 学生活动 反馈，展示，师根据学生交流板书。 面积的含义： 提问：面积是指物体的哪个部分？（物体的表面或平面 图形的大小） 周长是指物体的哪个部分？（物体的边线的总长） 小结：面积是一整片， 周长是一条线。 练习： 、 画一个平面图，用黄色描周长，红色图面积。 2、 判断 两个长方形面积相等，它们的周长也一定相等。 周长大的图形，面积就一定大。 （ ） 长方形和正方形的周长相等，它们的面积也一定相等。 （ ） 两个相等的正方形拼成一个大长方形，面积和原来一样。 （ ） 3、 选择 （1）下图中，长方形被分成甲、乙两部分，这两部分。 A、周长和面积都相等 B、周长和面积都不等 c 、周长相等，面积不等 面积的单位： ）提问：计算面积要用什么单位？ 2 ）举例说明 1 平方厘米、 1 平方分米、 1 平方米的大小。 3 ）每相邻的两个面积单位的进率是多少？ 板书：平方米 100 平方分米 100 平方厘米 0000 练习： 、填空 1 平方米的正方形里有个 1 平方分米的正方形。 用个 1 平方厘米的正方形可以拼成 1 平方分米的大正方 形。 用 3 个边长都是 1 厘米的小正方形拼成长方形，这个长 方形的周长是厘米，面积是平方厘米。 3 平方米＝（ ）平方分米 1000 平方分米＝（ ） 平方米 40 平方分米＝ （ ）平方厘米 15 米＝ （ ） 分米 填上适当单位。 ）我们手掌的面积大约是 90 （ ） 2 ）学校操场的长 56 （ ），面积约 1800 （ ） 3 ）一张课桌的面积约 28（ ），它的高约 8（ ） 4 ）学校教学楼的高约 20 （ ）占地约 400 （