三年级语文上册课外阅读训练汇总及答案.pdf

三年级语文上册课外阅读训练汇总及答案 一、牛顿卖菜 英国著名物理学家牛顿，十一岁就死了父亲，由母亲带着他和四个弟弟回到农村。为生活 所迫，牛顿停了学，和母亲一起下地种菜。每逢赶集，就由牛顿挑着满满的一担菜到集上去卖。 一天，集市上人群熙（ xi ）熙攘攘（ rang ），有卖杂货的，有售土产的，有摆地摊的，人 们讨价还价，十分热闹。可是，在远离集市的街尾一家药铺门口的篱笆（ li ba ）外，放着一副菜 担子。菜担子为什么要放在这样冷落的地方？菜担子里装满新鲜蔬菜， 却不见卖菜人。 顾客们自选 自挑，临到付款 （kuan）时，有人大喊一声： “这是谁卖的菜？”这时从篱笆侧面走过来一位少年， 手里拿着一本厚厚的书。他接过菜款数也不数，就往兜（ dou）里一塞，又走开看他的书去了。这 担菜就连三分之一的钱也没收到。 有一次卖菜时，挑到半路上，突然刮起大风，牛顿兴致大发，张开双臂，一会儿顺着风走， 一会儿逆着风跑，嘴里还不停地数，仔细测量走过的距离。原来他在计算风速，等他想起菜担时， 已经只剩下一根扁担了。 有人说科学家都是怪人，其实不怪。他们读书、想科学、学科学往往入了迷，其它事情都 不放在心里。 1、 联系上下文理解词语 熙熙攘攘： __________________________冷落： ______________________ 2、文章第二自然段第 1 句主要写 ___________________________。第 2、3、4 句写 _____________________________________。牛顿为什么把这担菜放在冷落的地方？ ___________________________________________。 3、课文第三自然段主要写 __________________________________。“兴致大发”中的“兴致”应 理解为 _____________ （填序号） A、 牛顿对突然而来的大风感到好奇、兴奋，因而很有兴趣。 B、 牛顿觉得这是一个计算风速的好机会，因而很有兴趣。 4 、用“ ”画出文章的中心句。 二、 秋天 凉爽的秋天来了，天高云淡， 秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣， 枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树 叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。 虽然寒霜降临， 可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍， 显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的 叶子都落了， 可黄澄澄的柿子却还挂在枝上， 像一个个大大小小的橘黄灯笼。 红通通的海棠把树枝 压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。 1、 这段话是围绕哪一句话来写的？请你用“ _____ ”画出来。 2、 用“～～～”画出文中的比喻句。 用（ ）比喻（ ） 3、 照样子写词语 果实累累 ______ ______ ______ ______ 黄澄澄 ____ ____ ____ ____ 翩翩起舞 _____ _____ ______ _____ 大大小小 _____ ____ ____ ____ 4 、联系上下文理解词语 争芳斗艳： ____________________ 美不胜收： __________________ 三 去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳， 是个泥制的储蓄罐。 “小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动 静。脸上嵌着两只明亮的眼睛， 透蓝的眼眶里， 那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅 着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的， 上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又 短