（新人教版）2019年中考专题复习二生物体的结构层次第03课时显微镜的构造与使用课件（生物）.pptVIP

4.分析显微镜中出现下列现象的原因 甲:　 。? 乙:　 。? 丙:　 。 考点知识聚焦 图3-13 盖盖玻片时操作不当,产生气泡 观察材料或玻片中有污物 观察材料没有展平或涂抹均匀 |实验梳理|　见考点聚焦部分:考点四　动植物细胞临时装片的制作及观察 热点实验梳理 [2017·福建] 根据“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验,回答下列问题: （1）盖盖玻片时,让盖玻片的一边先接触水滴,然后缓缓放下。该操作的主要目的是为了避免在盖玻片下产生　　　　。? （2）盖好盖玻片后,进行染色时应将碘液滴在盖玻片的　　　　。? ? （3）染色后,某同学按规范操作,在实验过程中看到了以下几个视野: 热点实验梳理 典例分析 图3-14 ①该同学最终看到了视野C,在此之前他依次看到的视野是　　　　　　　　。? ②从A→C需要调节显微镜的　　　　　　（填结构名称）。? ③在视野C中,细胞内着色较深的结构是　　　　　。? 热点实验梳理 典例分析 【答案】（1）气泡　（2）一侧　（3）①B、D、A　②细准焦螺旋 ③细胞核 探究一　显微镜的构造 高频考向探究 例1 [2018·温州] 用如图3-15所示的显微镜进行对光时,低倍镜正对通光孔,若要改变视野亮度,可调节 （　　） A.物镜转换器 B.细准焦螺旋 C.粗准焦螺旋 D.反光镜 【答案】D 图3-15 探究二　练习使用显微镜 高频考向探究 例2 [2018·长沙] 小丽用显微镜观察黄瓜果肉细胞时,发现有多个气泡影响观察。为找到较好的观察视野,正确的做法是 （　　） A.擦拭物镜 B.转动反光镜 C.移动载玻片 D.调节细准焦螺旋 【答案】C 高频考向探究 【变式2】 [2017·武汉] 利用显微镜观察人的血细胞涂片,在两种不同的放大倍率下,视野分别为甲和乙,如图3-16所示,下列相关叙述正确的是 （　　） A.若玻片往左移,则像也会往左移 B.若使用相同的光圈和反光镜,则甲比乙亮 C.甲中所观察到的细胞,在乙中均可观察到 D.若在甲看到模糊的像,则改换成乙就可以看到清晰的像 【答案】B 图3-16 探究三　制作并观察临时装片 高频考向探究 例3 图3-17中,通过下列哪项操作能实现视野甲到视野乙的变化 （　　） A.调节遮光器换用大光圈 B.调节反光镜换用凹面镜 C.向右上方移动装片,并换用高倍物镜 D.向左下方移动装片,并换用高倍物镜 【答案】D 图3-17 第 3 课时　显微镜的构造与使用 第二单元　生物体的结构层次 考点知识聚焦 考点一　显微镜的构造与功能 目镜 镜筒 图3-1　普通光学显微镜 转换器 物镜 压片夹 遮光器 反光镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 通光孔 载物台 镜座 考点知识聚焦 1.显微镜最主要的结构是　　　　和　　　　,其作用是放大物像。? （1）目镜:安装在镜筒上端,标有10×、12.5×（表示目镜放大倍数）。上端扁平,没有螺纹。 （2）物镜:安装在转换器上,标有4×、10×、40×、100×（表示物镜放大倍数）。其中4×和10×为低倍物镜,40×和100×为高倍物镜。上端有螺纹。  【规律强化】 目镜与物镜的特点（物正目反） 目镜越短,放大倍数越大;目镜越长,放大倍数越小。 物镜越短,放大倍数越小;物镜越长,放大倍数越大。 图3-2 图3-3 目镜 物镜 考点知识聚焦 2.调节光线强弱的结构 （1）反光镜:有两面,分别是　　　　反光镜和　　　　反光镜。? （2）遮光器:有大小不同的　　　　,通过调节光圈大小来调节光 线强弱。?  【规律强化】 环境光线强时,用小光圈,平面反光镜;环境光线弱时,用大光圈,凹面反光镜。 图3-4 凹面 平面 光圈 3.使镜筒上升或下降的结构 （1）粗准焦螺旋:调节镜筒升降范围较　　　　,调焦距。? （2）细准焦螺旋:调节镜筒升降范围较　　　　,调焦距,可使模糊物像变清晰。? 4.载物台:放置玻片标本,中央有一个　　　　,两边有两个压片夹。? 考点知识聚焦 大 小 通光孔 考点知识聚焦 ①用较大的光圈可看到更大的视野。 （　　） ②将平面镜换成凹面镜,视野将变暗。 （　　） 甄别判断 【答案】 ①×