（新人教版）2018学年八年级上册第四单元16昆明的雨课件（语文）.ppt

16.昆明的雨 * 1.给下列句中加点字注音。 (1)雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴( )。 (2)乍( )一看那样子，真叫人怀疑:这种东西也能吃？！ (3)云南把这种花叫作缅桂花，可能最初这种花是从缅甸( )传入的。 (4)莲花池外少行人，野店苔( )痕一寸深。 yú zhà diàn tái 2.下列词语书写有误的一项是( ) A.八卦 辟邪 青头菌 B.绿釉 慕年 密匝匝 C.鲜腴 吆喝 连绵不断 D.情味 篱笆 张目结舌 【解析】B项“慕年”应为“暮年”。 B 3.对下列句子中加点词语解释有误的一项是( ) A.昆明人家常于门头挂仙人掌一片以辟邪，仙人掌悬空倒挂，尚能存活开花。(辟邪:避免或驱除邪祟。) B.菌中之王是鸡 ，味道鲜浓，无可方比。(无可方比:没有能与之相比的。) C.里头还有许多草茎、松毛，乱七八糟！(乱七八糟:乱得不成样子。) D D.可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌:这东西这么好吃？！(张目结舌:睁着眼睛，说不出话来。形容神情紧张。) 【解析】D项“张目结舌”在句中形容神情惊讶。 4.下列句子中没有使用修辞手法的一项是( ) A.我不记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，好像是相当长的。 B.城春草木深,孟夏草木长。昆明的雨季,是浓绿的。 C.(菌子)颜色深褐带绿，有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。 D.一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。 【解析】A项中虽有“好像”一词，但并未将一物比作另一物，不构成比喻；B、C、D三项使用的修辞手法分别为引用、比喻、拟人。 A 5.下列关于本文的说法不正确的一项是( ) A.本文题为“昆明的雨”，在开篇却描述给宁坤的画，这段内容与主题不大相关，可以删去。 B.作者先写昆明的“雨季”，从不知道有“所谓的雨季”，到在昆明有了具体感受，再到对昆明雨季的赞美:昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。再写“雨季的果子”，最后由雨而生的淡淡的乡愁，再到“木香花湿雨沉沉”的醉人境界，这一切让人不禁怀念。 A C.作者通过拾取生活中的琐细事物表情达意，仙人掌，青头菌、牛肝菌等各类菌子，杨梅，缅桂花等事物共同昭示了汪曾祺散文的“凡人小事”之美，共同彰显着汪老对昆明、对生活的热爱。 D.本文语言平淡自然，如话家常，娓娓道来，以真情打动人心。 【解析】给宁坤的画中所画的倒挂而开花的仙人掌、青头菌与牛肝菌是昆明雨季特有的现象与产物，突出昆明多雨的特点，同时引出下文对“昆明的雨”的描述，吸引读者，并非与主题不相关，故A项错误。 6.下列表述正确的一项是( ) A.“勇敢慈怜”“见义勇为”“挖掘”都是褒义词。 B.“喜欢”“降低”“跑跳”都是动词。 C.“思想包袱”中“包袱”一词的意思是用布包起来的包，是其引申义。 D.“演讲—讲演”“恳求—请求”这两组词都不是同义词。 【解析】A项“挖掘”是中性词；C项“包袱”在此处比喻某种负担；D项两组词都是同义词。 B 7.如果同学把你刚买的书借去，归还时却弄得又破又脏，他连声道歉。对此，较好的表达方式是( ) A.“这本书我不要了，我再去买本新的。” B.“你就像只耗子，两天就啃破一本书！” C.“多可惜呀！前天还好好的书，今天怎么就变成这个模样了？” D.“你把书弄成这个样子，别想我再借书给你！” C 【解析】A项的回答有些赌气，在同学已道歉的情况下，此种回答往往让对方难堪；B项的回答是对同学进行辱骂，明显不当；D项态度恶劣地指责同学，语言过于生硬。C项的回答表达了自己的惋惜，虽有不满，但还可以让对方接受，较为恰当。 8.请为下面的新闻拟一则标题。(不超过10个字) 南方新一轮强降雨于5月31日夜间开启，南昌、长沙先后遭遇今年来最强降雨。昨天是雨势最强的一天，湖南中部、江西中部、浙江南部、福建中北部及广西西北部等地出现暴雨或大暴雨(100～163毫米)，最大小时雨量达50～90毫米。 据中国天气网消息，今天开始，南方强降雨向东向南转移，福建、广东、台湾等地将遭遇暴雨甚至是大暴雨的侵袭。中央气象台预计2日，广西 东部、广东北部和中东部、江西南部、福建南部、台湾及云南西部等地的部分地区有大到暴雨，其中，广东东部、福建南部、台湾中西部等地局地有大暴雨(100～140毫米)；上述部分地区并伴有短时强降水，小时雨量可达20～50毫米，局地超过60毫米，局部地区有雷暴大风。为此，中央气象台6月2日06时发布暴雨蓝色预警和强对流蓝色预警。 气象专家提醒，此次强降雨过程范围广、降水强度强、累积雨量大，需注意防范强降水可能引发的山洪、城乡渍涝、中小流域洪涝和山体滑坡、泥石流等次生灾害；