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郑州市第七届中等职业学校 附件： 郑州市第届中等职业学校教师基本功竞赛报名表 学校（盖章） 姓 名 性别 照 片 参赛专业（学科） 教龄 语文学科教师竞赛方案 一、竞赛项目：课文诵读 二、参赛对象 凡郑州市中等职业学校语文学科的在职在岗任课教师均可报名参赛。 三、 竞赛内容及评分原则： （一）诵读内容： 国家规划教材高等教育出版社《语文》（河南版）基础模块上、下两册中的所有篇目（倪文锦 于黔勋主编、上册为2021年5月第1版，下册为2021年5月第1版）。 （二）竞赛形式： （1）由评委在赛前随即抽取一篇作为具体诵读篇目。 （2）参赛教师赛前抽签决定参赛序号，诵读时间为4―5分钟。 （三）评分标准（总分100分） 1、普通话标准，语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当。(20分) 2、恰当的运用停连、重音、语调、节奏等朗读技巧。（30分） 3、正确理解作品内容，表达出作品的内涵。（30分） 4、仪态大方，着装得体，动作适当。(10分), 5、感情充沛，感染力强, 富有表现力，整体效果好。（10分） 四、竞赛要求 1、按组委会指定的时间，参赛教师凭参赛证准时进备考室点名，把课本等资料写上学校及姓名后交到讲台，并关闭手机，否则按违规对待。未按时参加点名者视为自动弃权。 2、参赛顺序按公共科目所抽取的序号，所有参赛教师均无准备时间。 3、参赛教师进入考场后，只允许报参赛序号，不得报自己的姓名和学校，违规者按弃权处理。 4、参赛教师进入考场后，按评委要求诵读指定的课文，读完后将所读课文放在讲台上，不得带出考场。 5、每位参赛教师的诵读时间为4―5分钟，前一位教师进入考场后，后一位在考场门外等候。 六、联系人及联系方式 郑州市职业教研室 联系人：张琳 数学学科教师基本功比赛竞赛方案 一、参加对象 全市中等职业学校数学学科任课教师。 二、竞赛方式 现场上机操作，现场指定竞赛章节内容，在规定时间内完成一套45分钟的随堂考试卷，题型、题量与分值（满分100分）自行设计，试卷以电子稿形式参赛上交。 注：参赛教师可自带教材、教学用书、习题资料入赛场。（不允许带入电子设备入赛场）. 三、竞赛时间 120分钟 四、命题原则 1.导向性。以中等职业教育数学课程国家规划的新大纲为指导，以中等职业教育课程国家规划教材《数学》（基础模块）上册、下册（第6、8章）为依据，命题应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 2.基础性。侧重基础知识特别是主干知识的检测，考核学生掌握基础知识与基本技能，理解和掌握基本概念、基本原则、基本理论、基本规律，注重培养动手动脑，运用所学的知识发现问题、解决问题的能力。 3.创新性。试题内容与形式具有创新性，题目必须原创或改编，杜绝抄袭；题目设计与答案设?Z具有开放性，体现职业学校数学课程“以服务为宗旨，以就业为导向”的新思想。 4.规范性。考试目标明确，命题科学规范、难度适中；试题严格按照考试说明规定的内容、结构和题型要求编写；题目、题干简洁，参考答案规范，不能出现科学性错误。 五、评分标准 1.评分标准采用百分制，具体分配如下： 项目 格式 排版 3. 版面整洁 4. 符合排版要求 20分 内 容 1. 知识覆盖面全面 2. 题目的立意、设问的角度及方式科学、可信、新颖、灵活试题 题型与题量 1题目难、中、易比例合理， 2、题型设置适当，题量适中，分值分配合理 要求 1. 格式规范 2. 符合试卷写作要求 分值 30分 25分 25分 2.试卷格式及排版郑州市职业学校公共基础课结业考试《数学》试卷模板为依据。 六、联系人及联系方式 郑州市职业教研室 联系人：马越雁 职业学校体育教师基本功竞赛方案 一、 竞赛项目 1、 排球自传自垫 2、 篮球往返运球投篮 3、 口令与列队 二、 竞赛方式 参赛的每位教师单独完成三项内容 三、竞赛内容与评分办法 （一）、自传自垫 1、测试方法 （1）在半径为3米的圆内自传自垫。 （2）球触及地面或选手出界时测试即为结束。 （3）连续的一传一垫为1次。传垫交替进行，若出现连续的传或垫以及其它击球方式作为过渡不计成绩。每成功一次得2分。 （4）每个选手限做2次，第一次失误可以申请做第二次，但成绩按第二次计算。 2、评分标