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一年级数学培优工作计划
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学习是为了更美好的未来!
一年级数学培优工作计划篇一 要提高教学质量, 还要做好课后辅导工作,
一年级的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,针对各种问题,我在课后为不同层次
的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,
同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,
更重要的是学习思想的辅导, 要提高后进生的成绩, 首先要解决他们心结, 让他
们意识到学习的重要性和必要性, 使之对学习萌发兴趣。 要通过各种途径激发他
们的求知欲和上进心, 让他们意识到学习并不是一项任务, 而是充满乐趣的。 从
而自觉的把身心投放到学习中去。 这样, 后进生的转化, 就由原来的强制学习转
化到自觉的求知上来。 使学习成为他们自我意识力度一部分。 在此基础上, 我认
真细致地做好查漏补缺工作。
存在不足与今后打算:
1、本班级学生成绩发展不平衡,在学法指导工作还有待进一步加强,教学
成绩仍然欠突出,还需提高。
2、学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实,有
待今后努力。
3、继续更新观念, 努力实践主体教学 ; 积极运用多媒体电化教学手段, 提高
教学质量,继续加强业务学习,提高自身的业务素质。
4 、培优名单:陶小龙、岩温付、玉波罕、玉光吨、
张金星、玉旺香、熊宁飞、李足成、
岩罕忠、陈斗红。
5、补差名单:张妹、康程艳、岩光罕等。
一年级数学培优工作计划篇二 一、本班情况分析
六年级二班共有学生 40 人,其中男生 18 人,女生 22 人。结合上学期年级
期末成绩, 大部分学生能独立的学习, 认真地完成作业, 还有少数学生学习积极
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性不高,不能按时完成作业。 在平时的课堂教学中, 让优秀生带动中等生, 另外,
教师要对待优生加强辅导, 使中等生转化为优秀生, 提高学生的及格率和优秀率。
二、存在问题分析
差生在学习上总的特点是智力一般, 学习依赖思想严重, 没有独立思考勇于
创新的意识,遇到较难的题便等老师的答案等。具体表现如下:
1、 上课精神不集中。
2、 练习、作业书写不规范,连简单的符号和数字也写不好。
3、 平时不认真审题,读不懂题目的要求。
4 、 缴交作业不按时或作业没完成。
5、基础知识不扎实。
6、答题速度缓慢。
三、思想方面的培优补差。
1、做好学生的思想工作,经常和学生谈心,关心他们,关爱他们,让学生
觉得老师是重视他们的, 激发他们学习的积极性。 了解学生们的学习态度、 学习
习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。
2、定期与学生家长、班主任联系,进一步了解学生的家庭、生活、思想、
课堂等各方面的情况。
四、培优补差措施。
利用课余时间, “因材施教、对症下药”, 根据学生的素质采取相应的方法
辅导。具体方法如下:
1、课上差生板演,中等生订正,优等生解决难题。
2、安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。
3、课堂练习分成三个层次:第一层“必做题”
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