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一年级下册语文期末总结
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学习是为了更美好的未来!
一年级下册语文期末总结范文一 每到学期总结时,都会觉得时间飞逝,
叶落纷纷,时光豪不留情的越出手指的缝隙。转眼间,我担任一年级 (6) 班的语
文教学工作整整一个学年了,在这一个学年的工作中,我到底做了些什么呢 ?
一学期来,我认真落实学校的有关教育教学计划, 严格执行学校的各项教育
教学制度和要求,认真完成各项任务,使 56 个学生,基本具备了初步的语文知
识和技能。
一、注重良好学习习惯的培养:
作为一年级的小学生来说, 培养学生良好的学习习惯是非常重要的, 也是非
常难的一件事情。因此,从开学的第一个星期开始,我就采用编儿歌、口令等形
式,将学生学习习惯的培养融入情趣之中, 让学生在情趣之中慢慢地养成良好的
习惯。从坐直到站立, 从写字到读书拿书, 从保持正确的读写姿势到爱惜学习用
品,都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说,通过一学年来的培养,我班学生大
部分已养成良好的学习习惯。
二、不打无准备之仗 认真备课
要想让孩子喜欢你的课, 备课是关键, 不但备学生而且备教材备教法, 根据
教材内容及学生的实际, 设计课的类型, 拟定采用的教学方法, 并对教学过程的
程序及时间安排都作了详细的记录, 认真做好二次备课的工作, 精心制作多媒体
课件。每一课都做到“有备而来”, 每堂课都在课前做好充分的准备, 课后及时
作出反思。
三、万丈高楼平地起,基础教学放第一
一年级作为学生走进学校的第一步, 正如修筑高楼大厦一样, 必须要为学生
的成长打下坚实的基础。 本学期, 我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、 写
字、读书、课外阅读等方面作了努力。
(1) 抓好识字教学。
一年级小学生在语文方面主要以识字为主,在学习中要重视对语言的积累。
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积累词汇、学生字,积累语言。在阅读教学中注重朗读指导与朗读训练。让学生
在读中理解,在读中感悟,在读中训练感悟,在读中得到读书的乐趣 ; 课外重视
背诵,尽量要求每一位学生把课文流利地背诵下来。 并结合学校开展的读书活动,
鼓励学生多读课外书,来补充语文课堂上存在的缺陷。
(2) 抓好写字训练。
写字教学是一年级语文教学工作的难点。 “一笔好字是事业成功的一块敲门
砖” ! 能让每一个学生写一手好字,是我最大的心愿。所以,在平时的教学工作
中,我特别注意对学生写字的要求。当然,要让学生写好字,作为他们的语文老
师,我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。
(3) 抓好朗读训练。
小学低年级学生最容易养成“唱读”的习惯。 而调动学生读书的积极性是最
为重要的,在课堂上,我经常设立各种各样的读书比赛,小组读、男女读、抽生
范读、教读等形式在一定程
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