中班数学活动教案：4的组成教案.pdfVIP

【精品文档】 中班数学活动教案： 4 的组成教案 中班数学活动 4 的组成教案主要包含了活动目标，活动准备，活动 过程等内容， 学习 4 的组成，知道 4 分成两份有三种分法， 学习用实 物和数字表示这个过程， 适合幼儿园老师们上中班数学活动课， 快来 看看 4 的组成教案吧。 活动目标： 1、学习 4 的组成，知道 4 分成两份有三种分法。 2 、学习用实物和数字表示这个过程。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4 、发展幼儿逻辑思维能力。 5、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐 活动准备： 圆点图片卡 1、2 、3 、4 及分合号；数学练习册 活动过程： 一、集体活动 1、复习 2 、3 的组成 教师： 上次我们学习了 2 和 3 的组成，一起来复习一下吧。 2 、学习 4 的组成 【精品文档】 （1）教师：今天，我们要来学习 4 的组成。请小朋友来看一看。 看一看：教师逐一在黑板上画出四只桃子， 引导幼儿把四只桃子 分别放在下面两个盘子里（用笔画） （4 可以分成 2 和 2 、1 和 3 、3 和 1） （2 ）请个别幼儿上黑板操作（不会画桃子的幼儿可以用圆来代 替） 教师： 我们请某某小朋友把黑板上的四只桃子分放到下面两只 盘子里，其他小朋友做小评委，看看他有没有分对？ （3 ）老师引导幼儿一起观察操作情况，一起学用完整地话讲述 分解的图。 教师： 我们来看看刚才小朋友分的苹果对不对？谁能用分合式 表示分桃子的事？ （4 ）（教师出示带有四个小圆片的图片）请个别幼儿上来示范 分解四个小圆片 教师： 小朋友都知道怎么分苹果了，老师现在把苹果换成了小 圆片，有谁会分？ （5 ）请个别幼儿来做数学 4 的分解，其他幼儿一起验证是否正 确。 二、个别操作 重点指导能力弱的幼儿， 知道分桃子时下面要画桃子而不能用数 【精品文档】 字来代替， 下面有几条线就是有几种方法。 分解数字时下面就要用数 字来表示。 教师：请小朋友把练习册打开到第 25 页，完成 4 的分解组成及 加减法 教师： 做加减法时，题目的要求是：右边每个盘里原来有 4 个 桃子。小动物们分别拿走了几个？还剩几个？听清楚题目， 想好了再 做。 三、评价幼儿的操作情况 1、对上课认真听讲并独立完成作业的小朋友予以表扬。 2 、对能力较弱的幼儿再进行重点指导，直到弄明白为止。