三年级综合实践上册电子教案及计划..pdf

三年级综合实践活动上册学科教学计划 马官镇中心学校教师 姚娟 一、班级学生基本情况分析 三年级（ 1）班共有学生 81 人，男生 45 人，女生 36 人，绝大部分学生 能遵守学校各项规章制度，思想上积极要求上进，但也有少部分学生，组织 纪律涣散，上课时能不遵守课堂纪律，课余时间也不能自觉，本学期得对他 们进行自律教育。 二、学期教学总目标 1.知识层面：通过学生的实践和探究，丰富自身的知识积累。 2. 能力层面： 培养学生独立思考能力和发现问题、 分析问题、 解决问题的 能力；培养学生搜集信息和处理信息的能力；培养学生的实践能力和人际交 往能力；培养学生的口头和书面语言表达能力；培养学生的创新能力。 3.情感、态度、价值观层面： 激发学生实践、 探索的兴趣； 培养学生求真务实， 大胆质疑，勇于开拓的学习情操，构建学生关心他人、关心社会、关心地球、 关心生态环境的道德堡垒。 4. 渗透《中华人民共和国环境保护法》和《人民共和国商标法》 三、全册教材基本内容说明（教材分析） 本册教材共八个单元，教材对每一课，每一单元都尽可能地设置有意味 的情境，这些内 容都是有组织 的联系在一起的，综合实践活动是基于学生的直接经验、 密切联系学生自身 生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。按照《九年制 义务教育课程计划》 的规定，综合实践活动是小学三年级的一门必修课程，每周 1 课时。 四、提高教学质量的主要措施 1.亲近周围的自然环境， 热爱自然，初步形成自觉保护周围自然的意识和 能力。 2.考察周围的社会环境， 自觉遵守社会行为规范， 增长社会沟通能力， 养 成初步的服务意识和对社会负责的态度。 - 1 - 3.逐步掌握基本的生活技能， 形成生活自理的习惯， 初步具有认识自我的 能力，养成勤奋、积极的生活态度。 4.激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度。 三 年级 综合实践活动 学科教学进度表 周次 教学内容 课时 备注 1 学校临时安排 2 第一单元 《我是谁》 环境教育 2 3 第一单元 《我是谁》 环境教育 2 4 第二单元 《班级万花筒》 2 5 国庆放假 第三单元 《小昆虫大世界》环境教育及 6 2 渗透《中华人民共和国环境保护法》 7 第三单元 《小昆虫大世界》环境教育 2 8 第四单元 《下雨了》 2 9 第五单元 《蔬菜知多少》环境教育 2 10 第五单元 《蔬菜知多少》环境教育 2 11 第六单元 《关注商品品牌》渗透 《商标法》 2 12 第七单元 《走进年画的世界》 2 13 第八单元 《水的奥秘》