岳麓版必修一第二单元第5课爱琴文明与古希腊城邦制度导学案（无.docxVIP

岳麓版必修一第二单元第5课爱琴文明与古希腊城邦制度导学案（无 课 题 爱琴文明与古希腊城邦制度 课 时 1 1． 了解爱琴文明，城邦概念与特征，古希腊城邦政体, 学习目标 2． 理解并探究地理环境在古希腊城邦形成中的客观作用。 3． 知道海洋文明与大陆农耕文明各有利弊，人类文明需要沟通与融合。 重点难点 重点：地理环境与城邦形成的关系 难点：全面认识希腊城邦制度 知识链接： 供了宝贵的借鉴经验。 二、合作探究 温馨提示 以下知识需要联系教材做必要拓展，可查阅有关资料回答。限时10分钟，独立完成。 一、全面认识希腊城邦制度 1、城邦政体的含义：国家政权的组织形式。 2、城邦政治的特点：每个国家都是以一个城市为中心，包括周边若干村社；小国寡民是最主要的特征；各邦之间长期独立平等；各邦内部实行或多或少的公民自治，公民政治发展充分。 3、类型：贵族制、民主制为主，还有君主制、寡头制、僭主制。 4、实质“公民集体联合起来保护自身利益、压迫奴隶和外邦人的一种国家组织。 5、作用：、地位：实行公民政治，保证公民享有政治权利，促进了经济的发展；巩固了城邦；古希腊出现了近现代几乎所有的政体形式，这里是希腊文明对人类政治制度的一大贡献。 一、自主学习 温馨提示 请同学们阅读教材P20-22，进行知识梳理；勾画课本并写上提示语、标注序号；熟记基础知识。 限时15分钟，独立完成。 （一）、克里特文明与迈锡尼文明【A级】 1、什么是爱琴文明？ 2、克里特文明出现的时间和标志分别是什么？ 灭亡：约公元前1400年，克里特文明销声匿迹。 3、迈锡尼文明 ⑴时间：形成于公元前16世纪上半叶。 ⑵特点：新的 的兴起，王宫、 、王室陵墓、 的出现。 ⑶灭亡：公元前12世纪，迈锡尼文明彻底毁灭。 4、什么时候被称为黑暗时代？为什么？ （二）、古希腊城邦【A级】 1、说出古希腊城邦兴起的时间和代表。 2、城邦的含义： 3、古希腊城邦的地理环境是什么样的？这有什么影响？ （三）、古希腊城邦政体【A级】 1、古希腊城邦的主要特征是什么？ 2、城邦政体主要有哪几种类型？按照什么标准划分？ 3、公民政治 ⑴公民含义：指是 身份，有权参加公民大会的 。 ⑵影响：古希腊城邦的公民政治，使 享有较充分的 ，为后世提 结合课文内容分析，古希腊城邦政体各具什么特点？又有何共同点？【B级】 三、反馈训练 1、中国文明是东方文明的源头。西方文明的源头是（ ） A、古希腊文明 B、古印度文明 C、古罗马文明 D、古埃及文明 2、对公元前21世纪至公元前12世纪的希腊文明，评述不正确的是（ ） A、出现了文字 B、已经进入阶级社会 C、宫殿建筑是其标志之一 D、被称为“黑暗虹代” 3、地理环境对古希腊历史发展产生的影响不包括（ ） A、农业发达，粮食产量高 B、多中心的古希腊世界 C、航海业和对外贸易发达 D、海外殖民扩张 4、希腊城邦的主要特征是（ ） A、殖民扩张，崇高武力 B、小国寡民，独立自治 C、贵族统治，僭主当政 D、平等邻邦，睦邻友好 5、古希腊城邦体系对后世影响最为深远的是（ ） A、小国寡民，独立自治 B、贵族制的流行 C、君主制的盛行 D、公民政治的盛行 6、材料分析: 【C级】 材料一：大海给我们茫茫无定、浩浩无际和渺渺无限的观念。人类在大海的无限里感到他自己的无限的时候，他们就被激起了勇气，要去超越那有限的一切，大海邀请人类从事征服，从事掠夺，但是同时也鼓励人类追求利润，从事商业，平凡的土地、平凡的平原把人类束缚在土壤上，把他卷入无穷的依赖性里边，但是大海却挟着人类超越了那些思想和行动的有限有圈子。…… ――黑格尔《历史哲学》 材料二：海也者，能发人进取之雄心者也，陆居者以怀土之故，而种种之系累生焉。试一观海，忽觉超然万累之表，而行为思想，皆得无限自由。彼航海者，其所求固在利也。然求之始，却不可不先置利害于度外，以性命财产为孤注，冒万险而一掷之。故久于海上者，能使其精神日以勇猛，日以高尚。此古来濒海之民，所经比于陆居者活气较胜，进取较锐…… ――――梁启超《地理与文明之关系》