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校园垃圾分类处理实施方案 校园垃圾分类处理实施方案 为了保持校园的清洁、 卫生, 培养师生的环保意识, 提高大家的环保能力, 根据本校的 实际情况,特制定垃圾分类处理实施方案,使垃圾分类回收长期化、规范化、制度化,希望全校师生遵照执行,自觉养成垃圾分类收集和处理的好习惯。 一、指导思想 全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，践行“绿水青山就是金山银山”重要思想，以提高资源回收利用率、改善生态环境、推进绿色发展为宗旨，将生活垃圾分类工作作为推进绿色发展的重要举措，加快我校建立分类投放、分类收集、分类运输、分类处理的垃圾分类体系，倡导师生自觉参与垃圾分类活动，实现校园垃圾分类全覆盖，创造更加整洁、优美、舒适、和谐的校园环境。 二、工作目标 （一）全面开展生活垃圾分类教育。整合全校各方面力量，围绕垃圾分类和回收利用的主题进行全方位、多层次的宣传，教育和引导师生意识到垃圾分类要从源头抓起，尽量减少垃圾的产生量，减少污染，保护校园环境，提高资源利用率，使师生生活垃圾分类知晓率、参与率达到100%，自觉进行垃圾分类。 （二）分步实施生活垃圾分类收集。按照上级文件要求，学校建立生活垃圾分类收集试点，以点带面，力争在****年**月之前，覆盖全校所有部门。 三、组织机构 成立我校垃圾分类工作领导小组,负责组织领导和统筹协调垃圾分类工作。 组 长：*** 副组长：*** 组 员：全体教职员工 四、分类标准 生活垃圾推行“四分法”分类模式，一般分为可回收物、易腐垃圾、有害垃圾、其他垃圾四类。 1、可回收垃圾:主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 2、 易腐垃圾包括残枝树叶、剩菜剩饭、菜叶、果蔬、蛋壳、茶渣、汤渣、禽肉、绿植、调味品、废弃食物、废弃食用油脂、抽油烟机剩油、厨房下脚料、食品加工废料等。 3、有害垃圾：包括废药品、杀虫剂、消毒剂、油漆和溶剂、化妆品等及上述废物的包装物；相纸、荧光灯管、废水银温度计、充电电池、纽扣电池、过期药品、硒鼓、墨盒、手机等。 4、其他垃圾:包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、包括烟头、受污染与无法再生的纸张、灰土、一次性餐具、妇女卫生用品等难以回收的废弃物。 五、责任分工 1、学校领导小组负责制定垃圾分类工作方案,统一部署相关工作、负责组织开展宣传动员、保证推广及分类工作所需经费。 2、教导处负责对教师的宣传工作、检查各部门工作完成推进情况。负责教师垃圾分类收集工作的知晓率、参与率。 3、德育处负责对学生的宣传教育,保证学生垃圾分类收集工作的知晓率、参与率。并组织学生志愿者、社团等对师生投放垃圾的分类情况进行督促。除进行垃圾分类宣传外, 重点将宣传倡导绿色健康和勤俭节约的生活方式,减少垃圾产生。 具体可根据不同年龄段学生的认知水平和成长规律，将生活垃圾分类知识融入教材，并与课堂教学内容有机结合。大力培育青少年生态文明实践学生社团或志愿者团队，充分调动广大学生的积极性、主动性，开展形式多样、内容丰富、效果显著的生活垃圾分类综合实践活动。广泛采取讲故事、做游戏、知识竞赛等活动形式，利用挂图、黑板报、宣传橱窗、校园网站等宣传阵地，开展丰富多彩的生活垃圾分类主题宣传教育活动。在生活垃圾分类知识进教材、进课堂的基础上，学校每学期至少组织一次以生态文明教育和生活垃圾分类为主题的宣传教育活动，着力提高广大青少年学生的生活垃圾分类和资源环境保护意识，培养学生从小养成勤俭节约、垃圾减量、低碳环保的行为习惯，形成教育一个学生、影响一个班级、带动一个学校、引领整个社会的良好氛围。 4、总务处负责设置垃圾分类箱,督促垃圾回收部门进行垃圾的分类收集、分类清运工作。负责信息报送、阶段工作总结等。 六、阶段安排 1、宣传动员和准备阶段 本阶段建立机构、制定方案、开展普及宣传、教育活动,设置垃圾分类箱。 2、实施阶段 按照分类标准投放垃圾, 规范垃圾分类的管理。本阶段学校与社区进行共建活动, 组织学生深入社区宣传和参与垃圾分类, 小手拉大手, 促进家庭和社会共同参与垃圾分类, 提升文明程度。 3、总结阶段 总结垃圾分类处理工作期间的成败得失, 进一步完善工作制度,提炼有效的工作方法,改进做得不到位的地方,为下一步的深入实施积累成功的经验。 七、具体要求 1、 垃圾桶摆放。每个普通教室、办公室和专用教室摆放 10升的可回收物垃圾桶和其他物品垃圾桶各一个。每个楼层摆放50升的可回收垃圾桶和其他物品垃圾桶各一个。学校垃圾场摆放500升的可回收垃圾桶、易腐垃圾桶、厨余垃圾桶和其他物品垃圾桶各一个。 2、垃圾的投放。师生在学习、工作中产生的可回收垃圾和其他垃圾,按分类要求直接投放在室内的垃圾桶内。有毒有害垃圾必须直接投放到楼层的专用垃圾桶内, 不得与其他垃圾混合。 3、垃圾的处理。可回收垃圾送到学校专用垃圾场所存放