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2 0 1 7 - 2 0 1 8 年 春 季 学 期 一 年 级 班 主 任 工 作 计 划
转眼间,新的一学期又来临了。我深知班主任在学校中的地位是
多么重要。班主任是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教
育者、组织者和指导者,也是班级教育活动的主要实施者和个方面教
育力量的协调者。我为了更好的完成本学期教学任务所以特定如下班
主任工作计划。
一、学生基本情况分析
我班共有学生 28 人,其中女生有 11 人,男生有 17 人。他们个个
聪明可爱,由于年龄小对这个学校充满了好奇心,对什么事都想知道
为什么,心中有什么事,也想和老师说,但是对于自己的行为习惯方
面:学生不能按照一日行为规范来做,但自觉性还有待提高,尤其是
男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,特别是下课总是和同学们玩
耍打闹没个轻重,安全意识不高需要老师时时督促。
(一)学习情况:大部分学生较聪明, 思维活跃,作业能认真完成,
有一定的互相竞争意识。但也有少数学生作业拖拉,没有很好的学习
习惯。有的学生需要老师和家长共同帮忙才会进步。
(二)品德情况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强
的集体荣誉感。由于个别学生在家养成了不良的习惯,有时会对别人
的帮助不能正确的对待,也就是所谓的“吃独食”习惯。
(三)个人卫生: 由于年龄小, 家长的关心不够多数学生有能做到
勤剪指甲、饭前后洗手。这些习惯的养成还需要老师在班会课上常说,
平时有检查孩子的个人卫生,孩子们也是爱干净,听话的好孩子。
二 奋斗目标
1、近期目标: 让小朋友以愉快的心情开始小学学习生活, 无安全
事故,帮助学生养成良好的行为习惯。
2、中期目标: 培养学生热爱集体,积极为班级争光,帮助学生养
成良好的学习习惯。
3、远期目标: 培养学生自我管理自我约束的能力, 树立良好的班
风,培养学生的自信心。
三、主要工作及措施
(一)让学生在学校的生活中养成好习惯
1、制定班集体的共同奋斗目标,以及班级公约。
2、日常管理系统化。
(1)重视常规训练,促进良好班风形成,创建良好班集体。
(2)开展 “花儿朵朵红”活动。通过 “纪律”“作业”“卫生值日”
等方面进行行为规范的评比,促进学生行为规范的养成。
(3)通过抓典型,树榜样,在班级中开展评比激励机制,形成互
争互赛的竞争氛围,让学生通过竞赛看到自己的闪光之处,明白自己
的不足和今后努力的方向。
3、制定清洁卫生工作制度
(二)让学生陶醉在关怀里。
1、关爱全体学生, 尤其是后进生, 与后进学生家长建立密切的联
系,让家长重视孩子的学习。经常与家长进行沟通。
2、启用班级班会表扬学生要求家长也加以鼓励。
3、开展我向老师说句悄悄话。 每天三名学生利用课余时间向老师
说句悄悄话。
4、要求每天向妈妈说句心里话。
(三)让学生沉浸在书香中。
1、诵读《三字经》,做到能准确背诵。
2、利用课前三分钟来诵读唐诗宋词,营造书香校园。
3、营造家庭读书氛围,布置每天读书任务:平时至少读课外书
15 分钟,双休日至少读 30 分钟。
(四)让班干部锻炼中成长。
1、培养一支小干部的队伍,参与班级管理
2、美化教教室环境
(五)让学生懂得注意安全,学会珍爱生命
安全教育: 一是平时经常讨论安全注意的事项, 进行安全教育。 其
次经常寻找身边的不安全隐患。三开展“中国少年儿童平安行动”活
动。四、开展 “安全伴我在校园、我把安全带回家” 的主题活动。 五、
是 4 月份组织春游,做好春游前的安全教育工作。
四、各月具体工作安排
二月份 1、交流寒假生活,寒假生活总结。 2、明确班级目,标
制定班级公约 3、学习习惯:按时完成作业的习惯。 4、行为习惯:
在校遇到老师的礼貌。
三月份
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