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一年级下学期语文教师个人工作总结
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学习是为了更美好的未来!
一年级下学期语文教师个人工作总结一
一学期的工作又将结束, 在教学中与学生的亲密接触让我感受到了些许的欣
慰,值得回味的不少, 需要深思的还很多, 为了使自己在今后的工作中尽量少走
弯路,现对自己一学期的教学工作总结如下:
一、严抓学生学习习惯
一年级的小学生年龄小, 对知识相对陌生, 自我约束能力较差, 这是一个让
大家感到颇为头痛而又必须面对并要解决的问题。 针对这一点, 我决定一定要先
从养成学生的良好习惯着手,以自己的热心、耐心、爱心去教导每一个孩子 ; 遇
事不急、不躁,保持冷静,针对学生的个性研究采用恰当的方式方法。经过一段
时间的的努力,学生普遍形成了良好行为习惯和学习习惯。
二、激发学生学习语文的兴趣
俗话说,“兴趣是最好的老师”。最重要的学习莫过于兴趣,兴趣有了,就
会寻找有效的方法。 搞好了学习方法的指导, 对提高学生学习成绩是有很大的好
处的。有的同学为什么老是玩,可成绩却不错,这是为什么呢 ?首先,我们强调
上课专心听讲,及时对知识进行巩固, 然后还要及时复习。 比如说我班的陈乃浩、
尹永浩、李富彤等同学。他们不但聪明好学,记忆力强,而且养成了一个良好的
学习习惯。所以这几人的成绩一直比较稳定。
另外,针对本班学生的特点和实际, 本着“扎实打基础, 认真来学习”的原
则,除上好语文课以外, 我还组织了以下活动: 一是坚持早自习引读生字笔顺训
练,培养学生识记生字以及正确书写的能力。 二是天天少量的课外阅读活动, 提
高学生拼读水平, 培养学生独立阅读的能力, 拓展学生的知识面。 三是开放式作
业,促进学生观察、思考习惯的养成,鼓励学生在生活中学语文。
三、 加强希望生转化工作,缩短学生差距
本班个别学生与其他同学存在着较大的差异, 为促使每位学生能在原有的基
础上都有所发展,我“抓两头,扶中间”。注重培养优生的特长,同时,在班中
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成立 “互助”小组,利用结对子形式,课外加强辅导工作,课堂中创设机会,
给予鼓励,养学生的学习兴趣,促使每一位学生都有提高。
总之,本学期师生共同努力下, 学生有了很大进步。 很多学生已养成了良好
的学习习惯, 理解能力逐渐增强, 并积累了那么多语文知识, 每个的学生的语文
成绩都有了不同程度的提高,我内心感到非常充实、安慰。我会继续努力。
一年级下学期数学教师个人工作总结二
一学年来,我热爱教育事业,服从学校分配,对学生实施全面素质教育,尽
职尽责,为人师表,注重身教,始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工
作。回顾一年的教育教学 ( 此文来自斐斐课件园 ) 工作,总结如下:
一、思想品德方面 :
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针, 认真学习党的
先进理论知识,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。作为
一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学 ( 此文
来自斐斐课件园 ) 能力等方面的不断提高来塑造自己的行为,使自己在教育工作
中不断成长,为社会培养出优秀的人
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