七年级下册语文教师教学工作计划-教师工作计划.pdf

七年级下册语文教师教学工作计划 - 教师工 作计划 教材分析： 本册教材是按照《课程标准》编排的新教材，体现了新理念和新 目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质的提高，确立学 生在学习中的主体地位。 全书按主题合成单元， 每个单元按照主题进行综合训练， 努力吸 引学生，提高学生的学习积极性。 在综合学科中提高学生的语文素养， 在不断的实践中，提高学生学习语文的积极性，培养实践能力、创新 能力和探究能力。 教学的总要求： 认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，实施 “自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位， 为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习，创造必要的条 件，促进学生语文素养的进一步提高， 为其他学科的学习打好坚实的 基础。 教学措施： 一、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学质量。 深化教学改革力度， 积极投身新课改， 运用先进教学理念和多媒 体手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤 起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。 二、教师要做到教学五认真，实施集体备课，集思广益，总揽全 局，面向全体，做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补 缺，争取教学大面积丰收。 三、认真抓好听说 读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的名着欣赏，诵读欣 赏、引导学生进行综合训练， 尤其要注重培养语言交际能力和写作能 力。 四、注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，增强 学习的后劲， 为学生今后的发展打下基础， 重视人文精神和科学精神 的培养，确立语文教学的新理念。 五、搞好第二课堂活动，引导学生多读文学名着，多读健康有益 的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操，促进学生主动学习的方 法，拓宽学生学习的领域， 使学生获得社会所需要的终身受用的语文 能力。 六、注重学科之间的联系和相互渗透，强化综合能力的培养，积 极开发课堂学习资源和课外学习资源， 沟通课堂内外，沟通平行学科， 创造性地开展各种活动， 努力提高语文素养， 实现语文能力的可持续 发展，实现终身受用，为中考和高考打下坚实的基础。