三8特殊学生辅导记录表.pdf

特殊学生教育辅导记录表 学生姓名 谢兴超 学生家长 谢贤 联系号码 135 家庭和睦 、父母出外打 懒惰 、不善言词 、性格有点 家庭状况 个性特点 工、很少关心她的学习 孤僻 。 2016 行为偏差 经常不守规则 、安全问题很值得担忧 。 年 9 月 1、观看安全教育片 辅导记录 3 2、谈观看教育片的感受 日 她懂得了“宁静一分钟，也不抢一秒”的真谛 、懂得了 转化效果 遵守法规的重要性 。 来到学校门口 、在外面逗留 、直到快上课的时候 、才进 行为偏差 2016 来 、所以上学经常迟到 。 年 10 1、叫家长接送一段时间 月 2、让本班辅助员在校门口巡逻 ，一旦发现该同学立即 9 辅导记录 叫他回教室 。 日 3、对她进行思想教育 ，让其明白学习知识的重要性 。 转化效果 按时从家里出来，来到学校立即进校门 。 2016 行为偏差 上课经常讲话 、开小差 、影响课堂秩序 。 年 11 月 1、上课经常关注到他 、一旦发现她讲话 、立即叫她站 3 起来回答问题 。 日 辅导记录 2、在她周围安排几位守纪律的同学 、时刻监督她 、并 对她实施榜样熏陶 。 上课开始遵守纪律了 、不但不乱讲话 、而且还积极思考 转化效果 问题、举手发言了 。 2016 行为偏差 经常缺交作业或抄袭作业。 年 11 1、批评让给抄作业的同学 月 2、家长督促、监管，让该生按时把作业本放进书包。 24 辅导记录 日 3、发现抄袭作业现象，放学后将她留下，重新完成作 业。 转化效果 基本上不会无缘无故不交作业。 特殊生辅导记录 学生姓名 谢心怡 学生家长 谢作敏 联系号码 家庭状况 家