三年级上册安全教育教案(人).pdf

. 三年级上册安全教育教案 主备人：范欣 第一课：上学路上保安全 一、教学目标 1、能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命。 2、能够通过多种途径收集与主题相关的资料；在调查、访问过程中学习与 人交往， 尝试记录信息， 并在体验活动中把信息转化为行动和经验； 能够针对上 学路上的问题进行深入分析，培养民现问题和解决问题的能力。 3、了解上学路上的安全隐患，识记常见的交通标志和安全警示标志，了解 交通安全常识，掌握与自己有关的交通规则；学会基本的防范技能。 二、教学重点 1、了解上学路上的安全隐患，识记常见的交通标志和安全警示标志 2、掌握与自己有关的交通规则，学会基本的防范技能。 三、教学难点 1、能够针对上学路上的问题进行深入分析，培养民现问题和解决问题的能 力。初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命 四、教学准备 1、课件（ 《上学歌》、三种到校方式、 《我能说“不”》） 2、简笔画（红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等） 。 五、课时安排 1 课时 六、教学过程 （一）说一说 1、唱《上学歌》。今天老师给小朋友带来了一首好听的歌，让我们一起唱一 唱吧。 2、这首歌你喜欢吗？对，它写的都是我们小朋友上学的事。那么，你每天 是怎样上学的呢？ 3、经过概括，得出三种结论： （课件出示三幅到校方式特写图） 小朋友上学有的是步行， 有的是坐自行车或电动车， 还有的是坐公交车或爸 爸妈妈自己开车送的。 . . （评析：用学生熟悉的《上学歌》导入新课，一下子就激发起了学生的学习 兴趣。“你每天是怎么上学的？” 是贯穿课堂教学活动全过程的主线， 它是调动、 激发和促进学生自主探索学习活动的学习情景。 课堂学习情景的创设不仅是语言 学习氛围的渲染，还是激发学生乐学，获得健康的情感体验的过程。 ） （二）画一画 1、小朋友，你们家住在哪儿？离学校远吗？（指生回答） 2、从你家到学校要经过哪些地方呢？ 3、根据学生的回答随机在黑板上贴上简笔画（红绿灯、小百货店、小桥、 十字路口等） 4 、谁能上来摆一摆？请你简单介绍一下吧。 5、师：我们都很熟悉从家到学校的路线，能把这些画下来吗？（你们可以 照图画，也可以按自己喜欢的方式来画，如果太难画，或者不会画，就用文字来 表达吧！）看谁观察得仔细、画得清楚。 （评析：通过说一说、 贴一贴、画一画引导学生回忆上学的路线， 在玩中学， 在学中玩，分析上学路上的安全因素，为如何安全上学做好铺垫。 ） （三）评一评 1、在四人小组中交流画的路线图。 2、组内交流，推选画得最好的同学上台汇报展示。 （评析：引导学生熟悉从家到学校的路线和标志， 人人动手画， 评价时不是 评价学生画画的水平和技巧，而应重在发现学生是否有创新意识。 ） （四）议一议 1、过渡：一（1）班的小朋友就是棒，一会儿就把从家到学校的路线图画好 了。那么你在上学路上见过下面这些情况吗？ 2、课件演示： 《我能说“不”》 3、如果你就在边上，你会怎么做呢？你是怎