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Unit3 Asking the way
一、单元分析：
本单元谈论如何问路，学习 cinema, hospital, shop, zoo 等地点和 Howdo I get to …
Go along this street. Turn left/ right at the traffic lights. Get on/ off …
at …Station. You can see the … on the left/ right 等问路句型，学生在情境中理解、
感知并掌握。
二、单元目标：
知识目标
1. 能听懂，会读，会说，会用 How do I get to … 及回答： Go along this street. Turn
left/ right at the traffic lights. Get on/ off … at …Station. You can see the …
on the left/ right.
2、能听懂、会说、会读 cinema, hospital, shop, zoo 等地点类单词。
3、通过学习 Story time 和 Cartoon time ，能比较流畅地朗读对话，并能创编对话。
4、能了解中英文化中对“厕所”的称呼。
5、能了解并掌握 sh 在单词中的发音。
能力目标
1. 学生能正确理解 Story time, 并能小组合作表演对话。
2. 学生能熟练运用本单元所学的词句在不同的情境中问路与指路。
3. 学生能正确理解、朗读 Cartoon time 中的故事，能读懂其中的趣味之处，能在教师的指
导下表演故事。
4. 学生能了解英国和美国对于厕所的不同表达方式。
情感目标
1. 让学生体会到阅读的乐趣，培养学生阅读的兴趣。
2. 让学生更加了解问路与指路的方法，培养学生对语法及句型的掌控能力，善于表达的良
好习惯。
3. 培养学生方位表达的能力。
三、教学重点：
1. 能正确理解语篇内容，并能熟练朗读、背诵和表演。
2. 能听懂、会说、会读 cinema, hospital, shop, zoo 等地点类单词。
3. 能理解并掌握字母 sh 的发音规律，熟记例词。
四、教学难点：
1. 能听懂，会读，会说，会用 How do I get to … 及回答： Go along this street. Turn
left/ right at the traffic lights. Get on/ off … at …Station. You can see the …
on the left/ right.
2. 通过学习 Story time 和 Cartoon time ，能比较流畅地朗读对话，并能创编对话。
五、课时划分：
课时安排：共六课时
第一课时： Story time
第二课时： Grammar time Fun time
第三课时： Cartoon time Culture time
第四课时： Sound time, Checkout time Ticking time
第五、六课时：单元复习和课时练及默写
六、教学准备：
课件、磁带、录音机等。
第 1 课时
一、教学目标 :
1、能听懂、会说、会读 cinema, hospital, shop, zoo 等地点类单词 .
2、能初步运用句型 How do I get to … 及回答： Go along … Get on/ off … Turn left/
right …
3、能正确、流利地朗读并理解故事 .
4、学生能在理解的基础上合作朗读故事 .
二、教学重难点 :
1、能听懂，会读，会说，会用 How do I get to … 及回答： Go along this street. Turn
left/ right at the
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