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一年级数学下册教学总结 3 篇
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学习是为了更美好的未来!
一年级数学下册教学总结篇 1 一学期已经过去,总体来说,我能认真执
行学校教育教学工作计划,积极探索,改革教学,把新课程标准的新思想、新理
念和数学课堂教学的新思路、 新设想结合起来, 从各方面严格要求自己, 积极向
老教师请教, 结合本校的实际条件和学生的实际情况, 使教学工作有计划, 有组
织,有步骤地开展。 为使今后的工作取得更大的进步, 现对本学期教学工作作出
总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教学工作
更上一层楼。
一、备课方面
认真备课, 不但备学生而且备教材备教法, 根据教材内容及学生的实际, 拟
定采用的教学方法, 并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录, 认真写
好教案。每一课都做到“有备而来”, 每堂课都在课前做好充分的准备, 并制作
各种利于吸引学生注意力的有趣教具, 课后及时对该课作出总结, 写好教学反馈。
二、教学方面
增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,做到线索清晰,层
次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生
交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快 ; 注意
精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多。
三、提高业务水平方面
在教学中如有疑虑, 我能虚心请教老教师及其他老师。 在教学上,有疑必问。
在各个章节 的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多
听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。
四、作业批改方面
在布置作业时争取做到有针对性, 批改作业时做到面批面改。 让学生的练习
有针对性,有层次性,同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作
业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结, 进行透切的评讲, 并针对
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有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
五、培优转差工作
除了在课堂上进行辅导外, 在课后为不同层次的学生进行相应的辅导, 以满
足不同层次的学生的需求, 避免了一刀切的弊端, 同时加大了后进生的辅导力度。
教给他们学习的方法, 提高他们的技能。 并认真细致地做好查漏补缺工作, 把他
们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和
求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。
目前的考试模式仍然比较传统, 这决定了教师的教学模式要停留在应试教育
的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识、技能和
发展智力、 能力结合起来, 在知识层面上注入了思想情感教育的因素, 发挥学生
的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
七、培养学生的学习习惯。
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