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一年级下册语文备课组总结
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学习是为了更美好的未来!
一年级下册语文备课组总结范文一 时间毫不停息地走着, 我担任一年级
的班主任以及本班的语文教学工作也一个学期了, 这一个学期在工作中, 我不断
的反思着自己, 努力使自己不会愧对于教师这个神圣的职责。 现总结自己的教学
工作如下:
本学期,我坚决落实学校的有关教育教学计划, 严格执行学校的各项教育教
学制度和要求, 认真完成各项任务, 使学生在获得作为一个现代公民所必须的基
本语文知识和技能,为学生的终身学习奠定良好的基础。
一、 抓好学生的学习习惯:
作为刚刚进入一年级的小学生来说,如何能让他们在 40 分钟的课堂上认真
地听讲, 是非常重要的。 因此,培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重
点。刚开学的二个星期里,我采用编儿歌、口令等形式,将学生学习习惯的培养
融入情趣之中, 让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。 从坐直到站立, 从写
字到读书拿书, 从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品, 都需要老师不厌其烦地
讲讲讲、说说说,通过一学期来的培养,我班学生都能养成良好的学习习惯。
二、 认真备课。
不但备学生而且备教材备教法, 根据教材内容及学生的实际, 设计课的类型,
拟定采用的教学方法, 并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录, 认真
写好教案。 每一课都做到“有备而来”, 每堂课都在课前做好充分的准备, 并制
作各种利于吸引学生注意力的有趣教具, 课后及时对该课作出总结, 写好教学后
记。
三、 抓好学生的基础知识教学:
一年级作为学生走进学校的第一步, 正如修筑高楼大厦一样, 必须要为学生
的成长打下坚实的基础。 本学期, 我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、 写
字、读书、课外阅读等方面作了努力。
(1) 注重汉语拼音知识的掌握:
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汉语拼音知识既是学生学好语文的基础, 又是学好语文的重点。 如何让学生
能把这看似枯燥的知识学得生动有趣, 又能很好地掌握, 我与年级里、 科组里的
老师经常交流,并向她们学习教学经验, 以使自己能让学生学得轻松、 学得扎实。
同时,在开学前一个半月教学拼音的时间里, 我针对学生因材施教, 每天鼓励学
生读课外书,并经常引导学生对已学拼音知识活学活用, 通过学儿歌、 “摘苹果”
游戏等形式激发学生学习的兴趣。
(2) 抓好写字训练。
写字教学是一年级语文教学工作的难点。 能让每一个学生写一手好字, 是我
最大的心愿。所以,在平时的教学工作中, 我特别注意对学生写字的要求。 首先,
要让学生写好字, 作为他们的语文老师, 我更注重自己在课堂板书、 给学生的留
言等方面给学生做一个很好的示范。其次
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