一年级心理健康教学工作计划.pdf

精品文档 一年级心理健康教学工作计划 WORD文档，下载后可编辑修改 下面是小编收集整理的范本， 欢迎您借鉴参考阅读和下载， 侵删。 您的努力学习是为了更美好的未来！ 心理健康教学工作计划篇一 一、指导思想 在科技飞速发展的今天， 要求我们培养的人才必须具备优良的心 理品质和完善的人格。 自信是一个人成才素质中的重要因素， 是人格 的核心部分。 在提倡“以人为本”的今天， 作为人类灵魂的工程师 -- 教师如何去关爱学生， 让自信扎根于学生的心灵， 尤其显得十分的重 要。 二、活动目标 1、通过心理健康教育，引导学生认识自己，提高对学习环境和 社会环境的适应能力。 2、 通过心理健康教育，培养学生乐观自信，友善待人，诚实守 信，开拓创新，追求向上，不畏艰难的健全人格。 3、 通过心理健康教育，使学生善于控制调节自己，排除心理困 扰和行为偏差，树立人生理想，并具备个人发展能力。 三、实施步骤 1、提高小学生对校园生活的适应能力 ( 特别是一、二年级 ) ，培 养他们开朗、合群、乐学、自助的独立人格。 2、培养学生善于与老师， 同学交往的能力， 不断正确认识自我， 悦纳自我，增强自我调控、承受挫折、适应环境的能力。培养学生健 1 精品文档 全的人格和良好的个性心理品质。 3、帮助学生克服孤独、依赖、由学习和环境的不适所带来的困 惑和交往障碍。 对这部分学生给予科学有效的心理咨询和辅导， 使他 们尽快摆脱障碍， 调节自我提高心理健康水平， 增强发展自我的能力。 四、心理健康教育的途径： 1、全面渗透在学校教育的全过程中， 在学科教学各项教育活动、 班级工作中，都应该注重对学生心理健康的教育。 2、在三至六年级中开设心理健康教育课，同时举办心理健康教 育的专题讲座， 帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法， 培养良好 的心理素质。 3、开展心理咨询和心理辅导， 通过学校的各种途径 ( 心理咨询室 定时开放、悄悄话信箱、绿色热线 ) ，对个别存在心理问题或出现心 理障碍的学生要进行认真、耐心、科学的心理辅导，帮助学生解除心 理障碍，事后建立好心理档案。 4、建立学校和家庭心理健康教育的沟通渠道，优化家庭教育环 境，引导和帮助学生家长树立正确的教育观，以良好的行为、正确的 方式去影响和教育子女。 五、 对心理辅导教师素质与能力的要求： 1、要有开朗、热情、善解人意富有爱心的健康人格。 2、要掌握辅导心理学的专业理论和操作技能，如关注、倾听的 沟通技术，同感、尊重、真诚等反应技术，情绪调节、行为矫正等。 3、要以学生为主体，切忌“老师说，学生听”的知识传授式的 2 精品文档 课堂模式，要与学生一同参与辅导活动， 建立和谐的气氛， 给予赞许、 同感、亲切、鼓励的态度。让他们把真实的感受、想法表达出来。进 而给予点拨、启发和引导。 4、 尊重学生的个人意愿和隐私，谨慎从事、量力而行。 心理健康教学工作计划篇二 一、指导思想 根据 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的定》