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国学经典选读第一次作业 篇一：《国学经典选读》形成性考核第一次作业 一、你认为学as习“as的意义ffassdf中华文明、弘扬中华文化、提升中asdf华精神的途经，sd实在是荒a唐！asd as 何谓“国学”？三百千？f经史asdfasdf子集？dfasd大名著？其实a“国as学”不过f是一sd个被炒作的概念而已！df asdfas 就以所a谓“国学大师asdfa”季羡林为df例，其专a长是什么？“梵学、佛学、吐火罗文asdf”，跟中国传统文化的关系实在遥远！as asd 在书商眼f里看df来，传统的as古典作品没有f版权纷sdf、不需要投入asd太多的编辑力量，找几个fa大学生三asdf拼两凑可以堂而a皇之的骗钱了！一本万利！ 1 篇二：《国学经典选读》形成性考核第一次作业 《国学经典选读》形成性考核第一次作业 一、 你认为学习“国学”的意义何在？“国学热”的原因是什么？ 答：国学是中国传统文化的传承+中华传统价值观，学习国学，是借鉴东方价值观以圆满人生，以及学习传统文化以传承历史的一个过程。 “国学热”反映传统文化精神的回归。悄然兴起的“国学热”，实际上是人们对传统文化的一种“认祖归宗”现象，是在中国综合国力不断增强的时代背景下产生的，是中国人对自己精神故乡的回归与认同。国学中的许多思想，既适合人类文明进步法则又指导人们思想行为。比如“穷则独善其身，达则兼济天下”、“修身、齐家、治国、平天下”。 二、 你喜欢的学习“国学”的方法是什么？ 请选择，可多选：（） A 读经典 B 观看视频讲座 C 听老师讲解经典 D上网浏览相关知 识E 其他：（B C D） 三、 我们的文字教材中的十章主题， （1）你认为对你的实际生活和工作有帮助意义的是哪一章？请选择，可多选：（第七章 顺逆 ） 第一章 信仰，第二章 仁德，第三章 中庸，第四章 知识，第五 章 学而，第六章 择业，第七章 顺逆，第八章 人事，第九章 为政，第十章 理想 （2）请结合实际工作或生活来谈谈为什么对你有帮助意义？ 答：我个人认为第七章《顺逆》对我的现实生活更有指导意义。事物发展总是一分为二的，有顺必有逆，顺逆循环，物极必反，因为顺逆二者是辨证存在的。当我们身处顺境时千万不要得意忘形，因为顺境也潜伏着逆境，保持良好的心态，做到不因顺境而喜，不因逆境而悲，不断锻炼自己的心智，使之成熟。 四、 请从教学大纲（或教材中）国学经典语录123句中选择你印象最 深（或对你影响较大）的三句。 简单谈一谈你对于这三句话的独到理解。 答： 第1句话是： 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。――《论语》三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 第2句话是： “子曰：学而不思则罔，思而不学则殆”这句话的意思是：”只学习而不 思考，就会迷惑不解；只思考而不学习，就会招致疲乏，甚至更加危险。”一味的读书，而不思考，只能被书本牵着鼻子走，从而受到书本表象的迷惑而不得其解。而只是一味的埋头苦思而不进行一定的书本知识的积累，进而对知识进行研究推敲，也只能是流于空 想，问题仍然不会得到解决，也就会产生更多的疑惑而更加危险。只有把学习和思考结合起来，才能学到有用的真知。 第3句话是：“是故圣人不治已病治未病，不治已乱治未乱，此之谓也。” 这句话句话提出了＂治未病＂的思想，阐明了＂治未病＂的重要性。＂治未病＂包含两个方面，一是未病先防，一是已病防变。 篇三：《国学经典选读》形成性考核第一次作业 姓名：班级： 学号： 《国学经典选读》形成性考核第一次作业 一、 你认为学习“国学”的意义何在？“国学热”的原因 是什么？ 二、 你喜欢的学习“国学”的方法是什么？ 请选择，可多选：（） A 读经典 B 观看视频讲座 C 听老师讲解经典D上网浏览相关知识 E 其他：（） 三、 我们的文字教材中的十章主题， （1）你认为对你的实际生活和工作有帮助意义的是哪一 章？请选择，可多选：（） 第一章 信仰，第二章 仁德，第三章 中庸，第四章 知 识，第五章 学而，第六章 择业，第七章 顺逆，第八章 人事，第九章 为政，第十章 理想 （2）请结合实际工作或生活来谈谈为什么对你有帮助意 义？ 四、 请从教学大纲（