（人民版）2019-2020学年高中历史专题七苏联社会主义建设的经验与教训专题整合课件必修2.pptVIP

-*- 知识网络 系统构建 核心观点 归纳整合 试题回放 话题归纳 专 题 整 合 一、苏联社会主义改革与挫折 1.赫鲁晓夫改革:第二次世界大战后苏联模式的弊端日益显现。斯大林去世后,赫鲁晓夫上台,他揭开了苏联改革的序幕。他选择将农业作为改革的突破口,并对工业管理体制也进行了一定的改革,但未能使企业获得独立自主的经济地位。1956年2月召开苏共二十大,批判了对斯大林的个人崇拜。这震惊了世界,同时也造成社会主义阵营思想的混乱。 赫鲁晓夫改革冲击了苏联模式,具有探索性和开创性,也取得了一些成绩;由于缺乏正确理论的指导,没有总体规划,这次改革未能从根本上打破苏联模式的框架,又重新陷入个人崇拜的泥淖,所以改革从总体上来说是失败的。 2.勃列日涅夫改革:1964年勃列日涅夫上台。他将改革的重点放在工业上,推行“新经济体制”,苏联国民经济获得了一定的发展,成为与美国匹敌的超级军事大国,并在美苏争霸中处于攻势。但是改革没有改变优先发展重工业的方针,后期改革停滞下来,社会矛盾不断滋生。 3.戈尔巴乔夫改革:1985年,戈尔巴乔夫当选苏共总书记。上台之初他把改革重点放在经济上,制定了“加速发展战略”,但困难重重。戈尔巴乔夫认为这是旧的政治体制造成的,提出用“人道的、民主的社会主义”思想代替“科学社会主义”,使得改革逐渐背离了社会主义道路,造成党内和社会上思想混乱。戈尔巴乔夫又推行政治多元化,实行多党制,从根本上动摇了苏联共产党在国家政治体系中的领导地位。 1991年8月苏联公布了《苏维埃主权共和国联盟条约》,由联盟变成了松散的邦联,引发了“八一九”事件。之后,苏联共产党被排挤出政权并彻底瓦解,国家性质发生了质变(由社会主义性质变为资本主义性质)。12月,俄罗斯等国签署了《阿拉木图宣言》,苏联解体,一个超级大国消失了。 二、苏俄(联)新经济政策、美国罗斯福新政和中国改革开放三者的比较 1.相似之处:都是各国在较为困难的情况下实施的;目的都是促进经济的恢复和发展;内容都注重调整生产关系,符合各国当时的实际需要;结果都取得了一定的成效。 2.不同之处 (1)背景不同:苏俄(联)新经济政策实施前,国内外敌人的进攻被粉碎,战时共产主义政策已经过时,一些地方发生叛乱。美国新政前,遭受了资本主义世界经济大危机的沉重打击,阶级矛盾尖锐,经济受损严重。中国在改革开放前,“文化大革命”刚结束,国家经济受到破坏,工作重心亟待转移。 (2)内容不同:苏俄(联)新经济政策侧重于改变战时共产主义政策的内容。罗斯福新政侧重于加强政府对国家经济的全面干预。中国的改革开放立足于以经济建设为中心,改革内容涉及农村、城市和整个经济领域,目标在于实现经济体制的改变。 (3)性质不同:列宁是在无产阶级掌握经济命脉的条件下,在一定限度内恢复资本主义,发展商品生产,恢复国民经济。罗斯福是在不改变资本主义私有制的前提下,实施缓和矛盾、恢复经济的措施。邓小平将马克思主义基本原理与中国的具体实际相结合,提出建设有中国特色的社会主义。 (4)实施成就:新经济政策巩固了工农联盟,有利于经济的恢复,使苏维埃政权得到了巩固。罗斯福新政的措施,减轻了经济危机对美国经济的严重破坏,巩固了资本主义统治。中国的改革开放确立了有中国特色的社会主义道路,取得了举世瞩目的成就。 3.结论 (1)从实际出发,实事求是。 (2)生产关系的调整必须适应生产力的发展。 (3)计划经济和市场经济都不是任何一种意识形态所独有的方式。 试题回放 1.(2017课标全国Ⅲ)1953年,苏共中央决定,改变集体农庄劳动报酬发放办法,由以前每年发放一次物质报酬改为按季度或者按月发放,同时在一些集体农庄试行工资制度,农民可以像工人一样每月领取工资。这一措施旨在(　　) A.调动农民生产积极性 B.改变计划经济管理体制 C.消除城乡之间的差别 D.推动农民走集体化道路 解析:本题考查苏联集体农庄的变化。从材料来看,农庄发放物质报酬的周期缩短,农民还可以像工人一样领取工资,这些做法会大大调动农民生产的积极性,故A项正确。1953年,苏联没有改变计划经济管理体制,故B项错误。20世纪50年代的苏联,不可能消除城乡之间的差别,故C项错误。农业集体化早在1929年就已开始,故D项错误。 答案:A 2.(2017课标全国Ⅱ)20世纪70年代至今,《赫鲁晓夫回忆录》多次出版,并被翻译成多种语言。因其内容的复杂性,不同年代版本的内容均有所不同。由此可知,此回忆录作为一种史料(　　) A.能够准确记述作者的事迹 B.比相关研究著作的可信度更高 C.版本越新越接近历史真相 D.反映出时代对历史叙述的影响 解析:本题考查史学常识。材料信息反映了《赫鲁晓夫回忆录》多次出版,但不同年代版本的内容均有所不同,由此可知,此回忆录作为一种史料,反映出时代对历史叙述的