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三年级语文微课教案 微课名称 《海底世界》中说明方法的运用 知识点来源 □学科：语文 ?????□年级：三年级 ????□教材版本：苏教版 ?????????? □所属章节：三年级下册语文第七单元 录制工具和方法 录频 Camtasia?Studio?V6.0.2????? 自己设计、录制 ?? 设计思路 在教学中，先出示课文第三自然段内容，引导学生根据文段中描写海参、梭子鱼、乌贼、 章鱼、贝类、深水鱼的语句来理解举例子、列数据、打比方、作比较的说明方法，再通过 例句分析巩固对说明方法的掌握。 教学设计 ? 内?容 教学目的 通过对课文《海底世界》中的语句解析让学生理解并掌握说明文的说明方法。 ? 教学重点难点 掌握四种说明方法：举例子、列数据、打比方、作比较。 ? 教学过程 一．导入 今天， 我讲解的是在三年级语文下册第二十二课 《海底世界》一文中说明方法的运用。 （课 件出示文段） 二 . 讲授 1. 学习说明方法举例子 文中列举了海参、梭子鱼、乌贼、章鱼、贝类、深水鱼的活动特点， ( 出示图片 )? 通过这些 例子生动真切地说明了海底动物活动各有特点。这样的说明方法叫做举例子。 2 ．学习说明方法列数据 再看文段中在介绍梭子鱼和海参的活动特点的句子，（师读）在句子中用了“几十千米” ? “四米”这样的数据来说明它们的游动速度；这样的说明方法就是列数据。 3 ．学习说明方法打比方 作者又是这样介绍深水鱼的活动特点的：“还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动 起来像闪烁的星星。”这句话单从修辞的角度说就是比喻句。将游动的深水鱼比作闪烁的 星星，而在说明文中，修辞手法比喻有个另外的名字，叫做打比方。这是通过比喻的修辞 方法来说明事物特征的一种方法。 ４．学习说明方法作比较 最后来看这段文字描述梭子鱼的活动特点的句子：“梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其 他动物的时候，比普通的火车还要快。”为了更清晰地说明梭子鱼的游动速度之快，将我 们常见的火车的速度与之进行比较，请看，（出示图片）这样的对比是不是使梭子鱼的活 动特点更加鲜明了？这种说明方法就叫做作比较。 ? 三．总结 同学们，在课文《海底世界》中介绍海底动物的活动特点时所运用的说明方法有举例子、 列数字、打比方、作比较。你记住了吗？ ??公告： ?全套教案打包 ? 我的特工爷爷主 题曲 原谅我钢琴 名称 三年级语文微课设计 比喻句 谱 ? 欢乐颂插曲 - 微课教学设计 说不出口钢琴谱 ? Between Worlds 钢琴谱 ? 生存教育征文 ? 八年级历史微课 系列名称 小学语文句子专项训练 设计 辛亥革命 ? 初中地理微课设 计 我国季风的特 本微课名称 比喻句 点 ? 高中美术微课设 计 形象体美术字 知识点描述 比喻句是一种常用的修辞方式，在人教版三年级的教材中随处可见。学好比 设计之笔画形象 ... ? 商务礼仪微课教 喻句更是为习作打下基础。构成比喻内容上有三个要素：一是思想的对象，即本意；二 案 职业小方巾系 法 是另外的事物，喻意；三是两事物的类似点，（共同处和相似处）。 ? 岭南版小学美术 第八册微课设计 ? 大学师范音乐教 知识点来源 学科： 语文 年级： 三年级 教材： 人教版 章节： 第二单元 育微课设计 离调 和弦 ? 培智微课设计 页码： 31? ? 人音版五年级音 乐微课设计 弱起 小节 基础知识 听本微课之前需了解的知识：能说完整的一句话，有一定的生活经验，并有一 ? 党员教师党的群 众路线教育实践活 定的比喻句积累量，对比喻句有感性认识。 动个人对照检 ... ? 社会主义核心价 值观民童谣 100 首 教学类型 □讲授型 □问答型 √启发型 □讨论型 √