【陶继新对话名校长系列之三十九】让不同的人更加不同《中国教育报》2011年10月23日.pdf

【陶继新对话名校长系列之三十九】 让不同的人更加不同 《中国教育报》 2011 年 10 月 23 日... 【陶继新对话名校长系列之三十九】 让不同的人更加 不同 《中国教育报》 2011 年 10 月 23 【陶继新对话名校长系列之三十九】 让不同的人更加不同 ——山东省桓台县世纪中学素质教育的实践与探索 编者按： 2011 年 9 月 5 日，由中央文明办、财政部、教 育部联合举办的“中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫 项目”启动仪式在山东省桓台县世纪中学举行。 与会代表参观 了世纪中学的学生活动。 书法、 绘画、钢琴、 健美操、 建模、 航模、戏曲、跆拳道……整个校园里到处是学生们快乐活动、 快乐创作的身影。 在每个活动场所， 都能看到一群多才多艺、 怡然自乐的学生。孩子们阳光自信、健康活泼的表现，给人 们留下了深刻的印象，让来自全国各地的客人们赞不绝口， 流连忘返。据了解，这个学校不仅在各级各类艺体比赛活动 中屡创佳绩，而且教学质量高，学生德智体美全面发展，现 已成为当地素质教育的一面旗帜。这到底有什么诀窍？山东 教育社原总编辑陶继新走访考察了这所学校，并与马成立校 长进行了长谈对话，掀开了学生快乐学习、健康成长、全面 发展的面纱。 ■陶继新 马成立 / 文 教育： 淡化功利 少留遗憾 【马成立】我 1963 年出生于一个农民家庭。 1982 年 7 月毕业于原来的北镇师专化学系。 1982 年 8 月—— 1995 年 8 月在桓台县周家中学任教，历任教师、教导主任、校长， 在任校长期间创建了全市农村第一所市级规范化学校，并且 一直担任化学课的教学工作。 1995 年 8 月—— 2008 年 8 月 在桓台县教育体育局工作，历任桓台县人民政府教育督导室 主任、教研室主任、副局长。其间参与了在全国引起强烈反 响的乡村少年宫的创建工作。 2008 年 8 月至今任山东省桓 台县世纪中学校长。 【陶继新】农民有农民的纯朴与善良，但也有农民的封闭 与保守，如果走出农村，依然保留那份纯朴，又有了开放的 思维，则多能成一番大的事业。而您，当属此类。况且，“丰 富多彩”的经历，已经为您贮存了一大笔精神财富， 它平时未 必派上用场，可有时则会起到意想不到的作用，甚至还会有 出奇制胜之妙。这些，都是您作为一个校长的“诗外”功夫， 也是具有超越一般校长之上的内在品质。 【马成立】屈指算来，在教育战线已经工作了近 30 年。 按照孔子的说法， 已经过了不惑之年， 即将步入知天命之年， 这种说法到底正确与否暂且不去考虑，但现在对自己从事的 教育工作多了一些敬畏之情，少了一些功利色彩；常常有一 种如履薄冰的感觉，不敢有一丝的懈怠，总怕自己的决策给 学校、教师、特别是学生带来或多或少的伤害。如果说教育 是一门艺术，那教育必定是一门永远让人留有遗憾的艺术。 【陶继新】您即将到“知天命”之年，而且也对“天命”有了自 己的认识与解说；可是，您想没想过，在这三十年间，您也 一直在“运”命。孔子“知其不可为而为之”的精神里，就有“运” 命的况味。我们经常说“命运命运”，“命运”就是“运命”，有的 人“运”得好，有的人则“运”得坏。特别是“功成名就”之后，内 心里的原有的一些高贵品德会慢慢丢失、傲慢之心增强，已 经不是在“运”好命，而是在“运”自己的不好之命。而您对工作 的敬畏，对功利的淡泊，无疑是在有意识地“运”好命。您的 命好了，会有利于自己与家庭的幸福，更会有利于学校的发 展。而“如履薄冰”的行走中，昭示出您对教育事业的极