“双减”工作落实情况汇报材料.docxVIP

—Word文档，内容具有通用性，下载后可编辑修改— 〃双减〃工作落实情况汇报材料 为切实推进双减工作落地,XX区教体局坚持以习近平新时 代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德 树人根本任务,着眼建设高质量教育体系；强内功、聚合力,强化学 校教育主阵地作用,用踏石留印、抓铁有痕的力度推进双减”工作, 以必胜的信念打赢双减攻坚战,不断提升人民群众对教育的满意 度. 一、严抓五项管理,推进双减让教育回归本真 加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理,促进学生在作业 量、体育锻炼、阅读习惯等方面得到明显改善.同时,聚焦课堂教学 质量,提升课堂领导力和建设力,让学生学习更好回归校园. 一是加强五项管理督导.结合省、市要求,自6月起XX区教体局制 定专项督导方案,在全区48所中小学校开展五项管理”专项督导 工作,列出检查台帐,建立问题清单,做到立行整改.强化督学督查 常态化,组织27名责任督学成立督导队伍,每月保证一次到所包联 学校开展五项管理督查工作,分析建立问题清单,及时填报整改 台账,督促学校落实整改.注重宣传引导,积极利用XX教育体育公 众号等媒体开展五项管理”专题宣传,组织中小学学生五项管理 问卷调查,设立了举报信箱和热线电话,多措并举促进全区学校”五 项管理工作达标见效.其中XX区破解学生〃午休难问题,实施 的温馨午休”工程被山东省教育厅网站专题刊发报道. 二是创新课堂机制实施.深化课堂教学改革,构建区域教研共同 体,一体化推动集体备课、主题教研、专题培训I、案例研究、联考联 评等教学教研工作,提升教育教学水平.强化一体四翼贯通式研 训管理体制,统筹教育资源配置,加强学科教师在研读教材、分析学 生学情能力等方面的培训,引导教师树立课堂教学质量就是课 堂生命力”的思想,打造高效课堂.坚持问题导向、目标导向,修订 《中小学教学评估标准》,遵循底线+特色”的管理思路,定性评 价与量化评价相结合,抓住开全课程开足课时这个底线不放松,坚持 向课程改革要质量.加强备课管理和校本教研,提高四十分钟”课 堂效益,鼓励学校依据校情构建学校课程体系,突出个性,彰显特色, 引领学生全面发展.倡导自主、探究、合作的新课程理念,重视对学 生的多元评价,注重不同层次学生的课堂参与度,关注不同学科、不 同课型的教学形态,切实提高课堂学力,激发学习活力,增强教学魅 力,让学生在校不但吃得饱,还要吃得好,最大化丰富课堂教 学内容,满足学生对优质课程资源的需求. 三是抓住关键流程要素.完善作业管理办法,出台《关于进一步加强 中小学生作业管理与改革的通知》等文件,从作业总量、内容设置、 布置方式、批改反馈等方面做出严格规定,强化红线意识,全面 压减作业总量,从脑力、体力、心理等方面为学生进行全方位减负, 实现实质性解放.合理调控作业结构,在作业设计和监管措施上 积极探寻新思路、研究新方法,更加注重作业设置的专业性和科学性, 鼓励布置分层、弹性和个性化作业,探索设置劳动作业体育作 业实践作业”等创新型作业,把学生从抄写、背诵、刷题等单一 的作业方式中解脱出来.建立作业公示制度,严控总量,提高质量, 加强作业实施的有效性研究,落实作业公开公示制度,强化过程性检 查、抽查及评估,切实减轻学生过重课业负担. 四是发挥集团化办学优势.将集团化办学作为推进双减、教 育供给侧改革、改善教育民生、办好人民满意教育的重要抓手,打破 传统简单的校际合作方式,创新发展理念,大胆探索实践,通过以大 带小、以强带弱、强强联合的形式,建立共享+”的多样态学区、 集团（联盟）共同体,优质教育资源覆盖面不断扩大.全区已成立了 6个学区,组建区实验中学教育集团、区实验小学教育联盟,充分发 挥优质教育资源的引领辐射作用,让更多的孩子接受更加优质教育资 源的需求变为现实.深入推进乡村教育振兴计划,实施强镇筑基行动, 巨峰镇和虎山镇分别入选省级、市级强镇筑基试点乡镇,着力缩小城 乡教育差距,促进城乡教育一体化发展,为减负添码助力. 二、规范校外培训I ,构建双减风清气正生态 强化法治思维,坚持依法治理.进一步健全联合执法机制,协 同抓好校外培训机构,杜绝违法违规培训行为,确保对校外培训治理 的系统性、规范性、协调性,最大限度凝聚社会共识,切实维护群众 合法权益.一是强化校外培训机构引导.XX区教体局扎实组织校外 培训机构开展培训工作,传达落实《关于进一步减轻义务教育阶段学 生作业负担和校外培训负担的意见》《山东省教育厅山东省民政厅山 东省市场监督管理局关于开展证照不全校外培训机构专项整治工 作的通知》等文件精神.教育引导校外培训机构认真贯彻党的教育方 针,坚持教育的公益属性,积极发挥师资、技术等方面优势,将培训 重心放在学生兴趣培养拓展上,积极为学生提供特色化、差异化培训I,