英语学科综合实践活动实施方案.docx

英 英 语 综合实践活动实施方案 （ 2015） — （ 2016 ）学年度第（ 1 ）学期 学校： 学科： 教师姓名： 周 次 期 3 .21 6 0.9 1 2 1.24 1 8 2.3 综 合 实 践 活 动 计 日 活 动 主 题 9 翻看日历 ,找出节假日了解来 历 1 用英语说出自己 亲朋好友的生日， 送 上祝福。 1 去户外感受秋色。温度。在课堂上汇 报。 报 1 讨论秋天的着装以及它 们的特点。 划 地 点 教 室 教 室 教 室 教 室 组织者 李晨光 李晨光 李晨光 李晨光 周次 3 日期 9.21 地点 教室 组织 者 活动 翻看日历 ,找出节假日了解来 历 主题 活 动 实 施 方 案 1、 提前布置 预习任务，在课前准备好家里有的各种各 样的日历，并向 家人朋友初步了解一些自己感 兴趣的 节假日，如果有条件的学生可以上网 搜寻各种素材，甚至可以下 载或制作 ppt。 2、 上课教师用 ppt 展示一些中外比 较重要的 节假日，引出本课内容“节 假日”。学生在观看 ppt 的过程中进行补充，自由说出自己搜集的素材，并 说 说自己最喜 欢的节 日和原因。 3、 在教师的指导下，由学生自己 组织现场编 排并表演一个 节日场景。 4、 布置 课后兴趣作 业，进一步了解挖掘一些中国 现代和古代的 传统 节 日的异同。 活 动 小结 备注 学生 对活动主题特别感兴趣，尤其是在 组织编 排表演的 过程中 表现出浓厚的 兴趣和执行力。 周次 6 日期 10.9 地点 教室 组织 者 活动 主题 用英语说出自己 亲朋好友的生日，送上祝 福。 活 动 实 施 方 案 1. 首先展示一个关于生日派 对的动画，引发学生的思考。 2.然后复 习在英语课上学习的月份和序数 词等词汇，做实践活动的准 备工作。 3.四人一个小 组，每个小组准备 一 张 A4 纸，在上面写上各自的生日。 4.组内互相 询问生日，熟悉相关词汇。 5.每个小 组准备一个情景 剧展示小 组成员的生日信息。 6.布置作 业，自己设计一个生日 party 并邀请自己的朋友去参加。 活 动 小结 备注 学生 对活动主题特别感兴趣，尤其是在 组织编 排表演的 过程中 表现出浓厚的 兴趣和执行力。 周次 12 日期 11.2 地点 教室 4 组织 者 活动 去户外感受秋色。温度。在课堂上汇报。 主题 活 动 实 施 方 案 1.提前布置 预习准备工作，要求学生们回家复 习学过的关于 颜色的相关 词汇。 2.要求学生 带好画板和 颜料，并准备相关的野外装 备。 3.教师准备一些必 备的药品和急救物品。 4.在班主任和任 课教师的带领下步行去青 龙湖万亩森林公园。 5.沿途观察秋天的情况并用 颜料记录 在画板上。 活 动 小结 备注 学生对活动主题特别感兴趣，在活动中表 现出对大自然的 热爱， 并能熟 练的用相关英 语词汇 描述大自然的 颜色。 周次 18 日期 12.3 地点 教室 组织 者 活动 讨论 秋天的着装以及它 们的特点。 主题 活 动 实 施 方 案 1. 课前布置 预习任务，要求他们回家整理自己的服装并 贴上英语词汇标签 。 2.四人一 组，每组学生商 议穿着秋季不同的衣服。 3.课上观看秋季的 动画片了解秋季的特点并引 发思考 — 在秋季人 们从秋天 开始到 邻近冬