《组织行为学》罗宾斯版课后习题答案解析.pdf

第一章 什么是组织行为学 一、简答题 1. 从管理者的职能、角色和技能角度，如何理解组织行为学这一概念 答：管理者的职能包括计划、组织、领导和控制；管理者的角色分为人际角色、信息传递者角色以及决策角色；管理者的技能有 技术技能、人际技能和概念技能。其中对人的管理是管理者的职能、角色、技能中的一条共同的主线，不管它被称为管理者的“领导 只能”、“人际交往的角色” ，还是“人际技能” ，显而易见，管理者要想在工作中有效，就必须开发自己的人际交往技能。对于“人际 技能”这一概念，普遍用的学科术语就是——组织行为学。 组织行为学是一个研究领域，它探讨个体、群体以及结构对组织内部行为的影响，目的是应用这些知识改善组织绩效。组织行为 学的研究涉及到以下领域：①对领导行为的研究，即对领导人个性、行为方式及领导效能等方面的研究，从而形成了丰富的领导理论， 有利于实现管理者的领导职能；②对个体行为的研究，包括对人性的认识、对个体心理因素的认识，对人的需要的认识及有关激励理 论的研究；对群体行为的研究，主要对群体的功能、分类、压力、规范、冲突、竞争、交流等方面的研究。这些都有利于实现管理者 的人际交往角色和人际技能。 概言之，组织行为学就是把研究个体、群体和结构对行为的影响所获的知识加以运用，使管理者的职能、角色和技能更为有实践 意义。 2．定义组织行为学，并与管理学进行比较。 答： (1) 组织行为学是一个研究领域，它探讨个体、群体以及结构对组织内部行为的影响，目的是应用这些知识改善组织绩效。其 含义包含三层：组织行为学的研究对象是人的心理和行为的规律性；组织行为学的研究范围是一定组织中的人的心理与行为规律；组 织行为学研究的目的是在掌握一定组织中的心理和行为规律性的基础上，提高预测、引导、控制人的行为的能力，以达到组织既定的 目标。 组织行为学的研究方法：①观察法：运用感官器官对人的行为进行观察与分析。②访谈调查法：运用口头的信息沟通方式 ( 个别 访谈，调查会 ) ，传递与交流，分析人的心理与行为。③问卷法：运用标准的问卷量表对人的心理与行为进行分析与调查。④试验法和 心理测试法：运用标准的测验量表，以及必要的试验设备，创造必要的条件，在实验室或现场对人的心理与行为进行测试与分析。⑤ 个案分析法：运用个案调查、综合分析、案例研究等手段，对人们的心理与行为做出全面分析与评估。⑥模型法：同其他学科的研究 方法一样，组织行为学也可以通过建立模型的方法来反映各要素之间的关系。同物理模型不同，组织行为学的模型往往是动态的，描 述型和抽象性的模型。 (2) 管理学是专门研究管理活动及其基本规律和一般方法的科学，其研究对象为与管理活动有关的生产力、生产关系与上层建筑 等方面的问题。 组织行为学与管理学的相同处为两者的基本对象都是人，不同处主要表现在两者的研究内容与方法上。 ①组织行为学的研究主要涉及以下领域： 1) 对个体行为的研究，包括对人性的认识，对个体心理因素 ( 认知、价值观、个性、态 度) 的认识，对人的需要之认识及有关激励理论的研究，个体行为研究是组织行为研究的基础。 2) 对群体行为的研究。群体是组织的基 层单位，群体行为对组织行为有重大影响，组织行为学要对群体的功能、分类、压力、规范、冲突、竞争、交流等方面进行研究。 3) 对领导行为的研究，即对领导人个性、行为方式及领导效能等方面的研究，这方面的研究形成了丰富的领导理论。 4) 对组织的心理及 行为方式的研究，并应用这一理论对组织设计、组织诊断、组织变革和组织发展等问题进行研究。 5) 对组织环境的研究。即将组织视 为一个开放系统，研究组织与社会之间的交换关系、社会环境和文化对组织行为的影响等。 ②管理学的研究内容为： 1) 管理的基本问题， 包括管理的产生、 发展及其作用等。 2) 管理准则、 管理规范及管理手段的基本问题， 包括管理主体在管理活动中应坚持的基本原则，应遵守的道德规范；管理主体在管理过程中运用的基本手段和技术等。 3) 管理内容方 面的基本问题，包括对目标、组织、人事、信息、财务的管理问题。 4) 管理职能的基本问题，包括决策、计划、指挥、协调、激励、 控制等的研究。 5) 管理创新与管理国际化的基本问题。 3．什么是组织家庭单元