语言表达简明课堂.ppt

第一页，共26页。 [考点要求] 语言表达简明、连贯、得体，能力层级E。 [考点阐释] “简明”即语言不冗余，无歧义，就是以尽可能少的语言符号，传递尽可能多的信息，并取得最佳表达效果。“简”反映了量的要求，就是文字要尽量的少，不啰嗦；“明”含有效果方面的要求，就是意思表达得清晰，不含混。 第二页，共26页。 简 明 语言表达的“简明”主要包括“简”和“明”两个方面。 “简”即“简练”，就是话语不能啰嗦，不说多余的话——量的要求； “明”即“明晰”，就是要把意思表达清楚，使对方能准确理解其含意——效果要求。 简——数量，明——效果 第三页，共26页。 简明的基本要求 第一、词句简练，不要多余的信息。 第二、句意明确，没有费解的词句。 第三、根据语境决定有无详略不当的毛病。用尽可能少的语言，传递尽可能多的信息，达到尽可能高的准确和可理解度。 第四页，共26页。 “简明”考查形式 ①提供一个语段，修改不简明的地方； ②提供四个选项，判断其中表意简明或不简明的一项； ③提供多处词语，判断哪些词语可去掉。 第五页，共26页。 例1.（高考真题09全国Ⅱ 卷）下面文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使这段文字语言简明,衔接自然，语意连贯。 苏泽广真是哭笑不得，苏泽广①觉得儿子合图还不懂事，把家托付给他②是徒劳的，便失望地起身。然而他刚要离开，他③突然跳下椅子，合图④吹灭桌前的蜡烛，“扑通”一声跪在地上，抱住他⑤的腿，在黑暗中说：“爸爸，你放心吧，你⑥要是不回来，我⑦管这个家!” ①删除或改为“他”就避免语意重复，达到简明的效果； ③改为“合图”使指代明确。“衔接自然”就是要求考生注意上下文在文法上、结构上、主语上、语势上等保持前后一致， ⑤改为“苏泽广”或“父亲”使指代明确，使前后文连贯。 第六页，共26页。 （高考题）下面文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使修改后的这段文字衔接自然，语意连贯，逻辑严密。 三仙姑对女儿小芹一直管得很严。小芹①长大后，跟小二黑②好上了，三仙姑说什么也不同意。她③知道后，就一个人悄悄跑到前庄上去找小二黑④，恰巧小二黑这时也正要找她。于是两个人就商量对付她⑤的办法。她⑥把小芹⑦娘怎样装神弄鬼的事从头至尾向小二黑细说了一遍。 答：③改为“小芹”；⑤改为“三仙姑”；⑥改为“小芹”；⑦改为“她”。 解析：产生歧义的是“她”指代不明，可把“她”用具体的人名来代替。 第七页，共26页。 例3.(2003全国卷)下列新闻标题中语意明确的一句是： A．政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场。 B．真正优秀的教师无一不是道德修养的模范。 C．独联体国家看不上2002世界杯足球赛。 D．警方对报案人称围观者坐观不管表示愤慨。 第八页，共26页。 【例5 】下面一段话中有重复罗嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪三处？ 一个人之所以会变坏的原因， 除了受到坏的 　　　　　　⑴　　　　　⑵　　　　　　⑶ 影响外， 更重要的是他自己没有把握自己，受了 　　　　　　⑷　　　　　　　　⑸ 坏人的影响， 才逐渐变坏的；如果这个人 　　⑹　　　　　　　⑺ 能把握住自己，能抵制多方面的 各种 坏的影 　　 ⑻　　　　　　　 ⑼　　 ⑽　 ⑾ 响，那么，他还会变坏吗？　　 ⑿ 参考答案：⑴或⑵、⑹、⑼或⑽。 第九页，共26页。 例6.（2011重庆21.）下面一段文字有四处重复累赘，请予删除(只填序号)。要求：删除后应简明连贯、不损害原意。 清晨7时，重庆的天空微微发亮，参加2011年重庆马拉松 ① 赛的运动员已陆续赶到比赛的起点南滨公园。为即将开始 ② ③ 的 2011年重庆马拉松赛热身。在起点处，参加比赛的运 ④ 动员正在进行准备，慢跑，拉神韧带，一举一动都显示出 ⑤ 专业素养。虽然比赛还没有开始，尚在安排之中，但空气 ⑥ ⑦ 中已经透露出一丝如箭在弦的紧张。 ⑧ 答：应当删除的是： ① ④ ⑤ ⑦ 第十页，共26页。 怎样做到简明？ 1.三个基本要求 简洁、明确、清晰。 2.力求三个避免 避免啰嗦 避免歧义 避免晦涩 不说废话 防止误解 便于理解 第十一页，共26页。