【人教版】四年级上册数学课件-3.2角的度量(共21张PPT).pptxVIP

人 教 版 小 学 数 学 四 年 级 上册 角 的 度 量 直线 无限长，没有端点 线段 有限长，有两个端点 是直线的一部分。 射线： 无限长，一个端点，是直线 的一部分 线段： （3） 直线： （1） （5） 射线： （2） （6） 从一点引出两条射线所组成的图形 叫做角。 角的各部分名称是什么呢？你知道吗？ （ ） （ ） （ ） 顶 点 边 边 角通常怎么表示呢？通常用符号“ ”表示，上图的角可以记作“ 1 ” 1 认识量角器 量角器的中心 量角器的0 °刻度线 量角器的内刻度 量角器的外刻度 量角器的90 °刻度线 把半圆分成180等份，每一份所对的角叫做 。记作 “ ” 。 一度角 1° 用量角器量角的步骤 1 1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合； 2、零刻度线和角的一条边重合； 用量角器量角的步骤 1 1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合； 2、零度刻度线和角的一条边重合； 3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。 猜一猜 你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。 猜一猜 你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。 猜一猜 你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。 判断 下面三个角的大小一样吗？讨论一下，再量一量。再说一说你发现了什么？ 角的大小与角的两边画出的长短没有关系。 下面三个角中，哪个角最小？为什么？ （最小） 角的大小要看两条边叉开的大小，叉开的越大，角越大。 数学书第41页“做一做” 本节课我们主要学习了哪些知识？你有什么收获？