咏柳ppt优秀课件.pptx

古诗两首咏柳（唐）贺知章作者介绍贺知章：唐代诗人、书法家，代表作《回乡偶书》更是妙趣横生，传诵至今。回乡偶书 （唐 ）贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。咏　柳贺知章碧玉 / 妆成 / 一 树 / 高，万 条 / 垂 下 / 绿 / 丝 绦。不 知 / 细 叶 / 谁 / 裁 出，二 月/ 春 风 / 似 / 剪 刀。　放声朗读课文，结合拼音认读生字，同学间可互相交流。 说一说：你看到的柳树是什么样子的？咏：歌颂、赞美。咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 咏 柳咏柳 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。碧玉：绿色的玉。这里用来比喻春天嫩绿的柳枝。 咏 柳咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。咏 柳妆：打扮，装饰。咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。@ 咏 柳丝绦：丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。这两句采用了比喻的写法，把柳树的枝叶比作（ ），把柳树的枝条比作（ ）。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。意思是： 高高的柳树，长满了翠绿的新叶，好像是用碧玉装扮的一样。 从树上垂下来无数绿色的枝条，好像是绿色的丝带。咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。咏 柳似：好像不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。意思是：这细细的嫩叶是谁的巧手裁出来的？原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊！这里把（ ）比作了（ ）。《咏柳》这首诗从赞美（ ）开始，进而赞美（ ），总而言之，是在赞美（ ）。柳树春风春天花红柳绿，莺歌燕舞。百花齐放万紫千红春江水暖，姹紫嫣红。春日朱熹作者简介 朱熹（1130-1200），南宋哲学家、教育家。酷爱读书、学识渊博。他是宋代理学的集大成者，也写过一些好诗，善于寓哲理于形象，以《春日》、《观书有感》等较著名。 [感情朗读]春日朱熹胜日/寻芳/泗水滨，无边/光景/一时新。等闲/识得/东风/面，万紫/千红/总是/春。春日胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。泗水滨：泗水河边。春 日无边：一望无际，没有边际，到处春日春日胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。春日胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。春 日一时新：一下子焕然一新。春日胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。等闲：随随便便识得：感觉到，认识到春 日春日胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。春日万紫千红：形容百花齐放。百花争奇斗艳的景色春日第一二两句是感性上的认识， 第三四两句是理性上受到启发的。本诗的写作特点：本文么采用了虚实结合的手法，来描绘春天的景色。 “无边光景一时新”是虚写。“万紫千红总是春”是实写。虚实结合，寓哲理于感性形象之中，不仅把春天描绘得生机勃勃，而且蕴含了深刻的道理，给人以理性的思考。“春”的词语春回大地 春光明媚 春暖花开春色满园 春风拂面 红杏闹春枯木逢春 百鸟鸣春 春风和煦四季如春 春雨如丝 草长莺飞春雨绵绵 春风化雨 春意盎然桃红柳绿 莺啼燕语 百花吐艳 “春”的名句一年之计在于春春城无处不飞花红杏枝头春意闹春到人间万物新日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。春风又绿江南岸，明月何时照我还？春晓(孟浩然) 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟. 夜来风雨声, 花落知多少。