《移动通信》课程设计--通信系统中差错控制的研究要点.pdf

移动通信课程设计 《移动通信》课 程 设 计 报 告 课程设计名称： 通信系统中差错控制的研究 系 ： 三系 学生姓名： 陈 班 级： 11 通信（ 1） 学 号： 201103061 成 绩： 指导教师： 马英辉 开课时间： 2013-2014 学年 2 学期 移动通信课程设计 移动通信课程设计 目录 1、课程设计目的 1 2、设计任务书 1 3、进度安排 3 4 、具体要求 4 5、 基本原理 4 5.1 分组码（循环码）编码与译码原理 4 5.1.1 循环码编码原理 5 5.1.2 循环码的译码原理 5 5.2 卷积码编码与译码原理 8 5.2.1 卷积码的编码原理 8 5.2.2 卷积码的译码原理 9 6、 Simulink 单元模块设计 12 6.1 分组码的差错控制系统仿真模型 12 6.1.1 总体设计框图 12 6.1.2 信源子系统 12 6.1.3 信道 14 6.1.4 信宿子系统 15 6.2 卷积码的差错控制系统仿真模型 18 6.2.1 总体设计框图 18 6.2.2 信源子系统 18 6.2.3 信道 20 6.2.4 信宿子系统 21 7、MATLAB程序及程序编制 26 8、运行程序过程中产生的问题及采取的措施 27 9、总结和展望 27 10、参考文献 28 移动通信课程设计 移动通信课程设计 1、课程设计目的 移动通信也是一门实践性非常强的课程， 实验教学在整个课程的教学中占据 了非常重要的地位。在学生学习了现代通信原理、数字信号处理（ DSP技术）等 课程后，学生已经具有了一定的理论基础和实验技能， 在此基础上本实验课程开 设的主要作用和目的在于： 1． 帮助学生更好地理解移动通信系统，掌握各种移动通信系统的模型 2 ． 帮助学生熟悉常用的通信系统仿真平台， 学习仿真模型的设计， 掌握 通信系统的仿真方法，学会利用仿真软件对系统性能进行评价； 2、设计任务书 目 通信系统中差错控制的研究 题 移动通信也是一门实践性非常强的课程，实验教学在整个课程的教学中 占据了非常重要的地位。在学生学习了现代通信原理、数字信号处理（