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2021高三一轮复习文言文回归课本必备《劝学》 高三语文第一轮复习 学考文言文篇目1 《劝学》 必修一 《劝学》 ――【战国】荀子 （1）君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝．木直中绳。??以为．．（古今）（句式） ；冰，水为之，而寒于水。． （句式）轮 （句式） ，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，??使之然也．．．（古今） 。故木受绳则直，金． （古今） 就砺则利，君子博学．．．而日参省乎己，则知明而行无过矣。 ．．（注音） （2）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝?? 而望矣，不如登高之博见也。． 登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非．．．．． 利足也，而致千里；假舟楫． 于物也。 （注音并解释） 者，非能水也，而绝江河，君子生非异也，善假．．．． （3）积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟 （注音） 龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心． 备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十．．驾，功在不舍。锲．爪牙 （古今） （注音并解释） 而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂 （古今） （注音并解释） 。蚓无 之利，筋骨之强 （句式） ，上食埃土，下饮黄泉，用心．．．．一也。蟹六跪而二． 螯，非蛇鳝之穴无可寄托．．（古今）者，用心躁也。 一、解释文中加点的黑体字，将意思写在该字的下方。二、翻译文中划线句子。 三、分析文中加波浪线且加阴影的句子的句式。 四、归纳“而”“之”“焉”的用法 1．而 (1)吾尝终日而思矣( ) (2)吾尝??而望矣( ) ．． (3)登高而招，臂非加长也，而见者远( )（ ） ．．(4)顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰( )（ ） ．． (5)青，取之于蓝而青于蓝( ) (6)冰，水为之而寒于水( ) ．． 《劝学》第 1 页 共 4 页 高三语文第一轮复习 学考文言文篇目1 《劝学》 必修一 (7)君子博学而日参省乎己( ) (8)则知明而行无过矣( ) ．．(9)积善成德，而神明自得( ) (10)蟹六跪而二螯( ) ．．(11) 锲而舍之，锲而不舍( ) ．． 2.之：A. 青，取之于蓝 ( )??使之然也( )锲而舍之( ) ．．． B.不如须臾之所学也 ( ) 不如登高之博见也( ) ．．C.蚓无爪牙之利，筋骨之强 ( ) ．．D. 非蛇鳝之穴无可寄托者( ) ． 3.焉： A.神明自得，圣心备焉( ) ． B.积土成山，风雨兴焉 积水成渊，蛟龙生焉( ) ．． 五、课文知识点整理 （一）文学常识 1、荀子，名 ， 战国末期 国人。荀子是孔孟之后著名的 家学者，是战国时期的思想家 ，他学识渊博，重实践，具有一定的朴素唯物主义思想，主张人性 ，强调后天学习的重要性。荀子的著作有______二十卷，共 篇。该书由《论语》《孟子》的语录体，发展为有标题的____，标志着古代说理文的进一步成熟。他的散文说理透彻、语言质朴、多用排比，善用比喻。 （二）用课文原文回答下列问题： 观点 学习的意义 观点 学习的作用 观点 学习的方法和态度 《劝学》第 2 页 共 4 页 比喻句 结论 学不可以已 比喻句 结论 学不已可以 比喻句 论证方法 学不可以已 高三语文第一轮复习 学考文言文篇目1 《劝学》 必修一 【资料链接】运用比喻论证应该注意以下几个方面： ①比喻和被比喻的事物之间，必须有相似的地方，否则