小学美术人教版二年级下册第16课《我的老师》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案.docxVIP

小学美术人教版二年级下册第16课《我的老师》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案 小学美术人教版二年级下册第16课《我的老师》优质课教 案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案 【名师授课教案】 1教学目标 1.通过分析、比较等方法掌握人的脸型、体型等不同的特征,让学生们了解不同的老师有不同的人物特征,并且能抓住他们的主要特征运用线条、色彩进行美术创作。 2.通过学生观看教师示范以及教师对作品的分析,让学生学会描绘老师的方法。 3.通过创作活动以及唱歌曲环节,加深师生之间的感情。 2学情分析 《我的老师》属于“造型与表现”领域,针对二年级学生的特点,本课重点培养学生的观察能力,让他们知道人物的脸型、五官、发型、体型等的不同特征,能抓住人物的特点进行创作 3重点难点 重点:初步让学生掌握人的脸型、体型等特征,能抓住人物的主要特点进行创作。 难点:通过观察和分析,能较好地变现人物特征。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】图片导入 让同学们欣赏图片 提出问题:图片中是谁? 学生回答 教师小结,出示课题:不是妈妈,其实他们是老师。 活动2【讲授】探究新知 1.小游戏:我来形容你来猜,你来形容我来猜。 老师形容同学们身边的一位老师的主要特征,同学们来猜一猜老师形容的是谁? 请一位学生上台来形容,老师和其他同学猜。 教师小结: 咱们在形容人的时候不需要把他的外形都说出来,只需要找出主要的特征,别人就可以很快的分辨出来是谁了。 2. 教师提出问题:你最喜欢哪位老师? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。