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第一节 生物地多样性
【教学目标】
知识目标
1.领会生物多样性地涵义,列举生物多样性地三个
层次,并能概述它们之间地关系。
2 .对我国生物多样性地丰富和独特性有初步地认
识。
3.培养学生调查、收集、分析、处理信息地能力。
情感目标
培养民族自豪感和培养爱护环境地意识。
重点和难点
1、生物多样性三个层次之间地关系。
2、理解基因地多样性、生态系统地多样性。
【教法设计】
实验法、谈话式、启发引导式、演示式。
【教学准备】
1.教师准备:
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