小学数学北师大版六年级上册《总复习》获奖教案公开课优质课教案观摩课讲课精品教案.docxVIP

小学数学北师大版六年级上册《总复习》获奖教案公开课优质课教案观摩课讲课精品教案 小学数学北师大版六年级上册《总复习》获奖教案公开课 优质课教案观摩课讲课精品教案 【省级获奖教案】 1教学目标 1、通过整理和复习,学生能进一步认识圆的特征,熟练掌握圆的周长和面积的计算公式,进一步理解公式的推导过程,提高学生利用知识解决问题的能力。 2、让学生经历参与知识的整理与复习的过程,学习整理与复习的一些方法和策略。 3、在自主探索和合作交流的学习过程中,学会分享和交流,培养学生的合作意识和学习能力,从而养成良好的学习习惯。 2学情分析 学生已经学习了圆部分的内容,掌握了圆的周长和面积的计算公式,理解了公式的推导过程,并能利用知识解决生活中的问题。另外在小学的五年数学学习生活中学生基本掌握了整理与复习的方法。 3重点难点 重点:整体把握有关圆的知识,理解圆的周长和面积的意义及计算公式的推导过程,能熟练运用圆的周长和面积的计算公式。 难点:掌握复习的一些方法和策略,培养学生的归纳概括能力。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】创设情境，导入新课 1、故事导入:唐僧取经回来后,想把一块土地奖给三个徒弟,唐僧拿出三条一样长的绳子,叫三位徒弟用绳子各围一块地。猪八戒说,我要围成长方形的,沙僧说,我要围成正方形的,孙悟空说,我要围成圆形的。同学们猜一猜,三个徒弟谁围的面积最大? 学生思考后会回答圆的面积大,这时老师追问为什么? 2、接着老师再追问说到圆,你会想到有关它的哪些知识点? 学生自由汇报时可能会说得没有头绪,从而揭示学过的知识有必要复习一下,明确今天的学习目标就是对圆的内容进行整理和复习。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。