小蝌蚪找妈妈（教案） 部编版教材 二年级上册第一单元第一课(1).pdfVIP

1 小蝌蚪找妈妈 教学目标： 1．认识14个生字，读准多音字“教”，会写“两、就”等10个字，会写“快活、哪里”等8 个词语。 2．能分角色朗读课文。了解课文内容。 3．结合课文内容，借助课文图片，按顺序说清楚蝌蚪成长的变化过程，能看图讲小蝌蚪 找妈妈的故事。 教学重点： 借助图片、表示时间变化的句子、表示动作的词语，了解课文内容，说清楚蝌蚪成长的过程； 看图讲小蝌蚪找妈妈的故事。 教学课时：两课时 第一课时 一、导入新课 1.同学们，今天我给大家带来了两个谜语，我们一起来猜一猜吧！ 小黑鱼， 绿衣小英雄， 滑溜溜， 田里捉害虫， 圆圆脑袋长尾巴， 冬天它休息， 池塘里面游啊游。 夏天捉害虫。 谜底：（蝌蚪） 谜底：（青蛙） 2.现在小蝌蚪的妈妈找不到了，小蝌蚪很着急，一起帮他找妈妈吧？ 3、齐读课题 《小蝌蚪找妈妈》 二、初读感知 1.初读课文，感知课文。 （1）自读课文，检查预习。 1、出示课后“读一读，记一记”，生自读。 2、小老师教读，齐读。 3、学习多音字“教”。 三、精读领悟 师：认识了生字宝宝，再读课文就容易多了，请同学们快速的阅读课文，标好自然段，看 看课文讲述了一件什么事？ （一）学习一、二自然段。 1.师：一群蝌蚪游到了我们的课堂，快来仔细看看小蝌蚪长什么样子 2、它们在池塘里怎么样呀？ 3、思考：那它们这样快活，怎么会想起要找妈妈呢？ 4、让我们一起来读一读这个自然段。 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上 去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到 那边去找吧！” （1）小蝌蚪这时候发生了什么变化？ （2）它们看到了什么呢？注：捕食：捕捉相对较弱的动物以满足食欲。 （3）看到这个情景它们有什么疑问呢？ （4）它们是怎样到鲤鱼阿姨身边的呢？ （5）“迎上去”说明了什么？ 迎上去：正面主动上前叫“迎”。 （6）鲤鱼阿姨是怎样告诉它们的呢？   （7）思考：小朋友，你们觉得这时候小蝌蚪是什么样的心情呢？ （二）学习三四自然段。     1.小蝌蚪们听了鲤鱼阿姨的话，接着去找自己的妈妈，它找到了吗？ 我们一起读第三段。   小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游， 连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有 两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！” （1）小蝌蚪这时候发生了什么变化？ （2）它们找到了谁？ （3）为什么会认为是妈妈？ （4）那为什么会认错妈妈呢？ （5）它们是怎样走到乌龟面前的？ （6）同学们，从这里你们明白了一个什么道理？ （7）这次，乌龟对小蝌蚪说了些什么呢？ （8）鲤鱼妈妈和乌龟说的小蝌蚪的妈妈不太一样，到底小蝌蚪的妈妈长什么样？谁能一口气 说出来？ (9)既然青蛙是益虫，帮助我们捉害虫，我们应该怎样做呢？ 三、归纳总结 （演示第34、35张幻灯片） 1.《小蝌蚪找妈妈》这个故事告诉了我们什么道理？ 2.小蝌蚪变成青蛙的过程中有怎样的变化呢？ 小蝌蚪 （大大的脑袋，黑灰色的身子，长长的尾巴）      先长出后腿      再长出前腿      尾巴变短      尾巴不见了 青蛙 （露着白肚皮、披着绿衣裳、头顶鼓着大眼睛） 四·板书设计 1 小蝌蚪找妈妈 小蝌蚪 （大大的脑袋，黑灰色的身子，长长的尾巴） 长出两条后腿 鲤鱼阿姨 长出两条前腿 乌龟 尾巴变短 青蛙妈妈 （尾巴不见了） （露着白肚皮、披着绿衣裳、头顶鼓着大眼睛）