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高三年级致学生家长的一封信 为了孩子的发展，我们共同努力吧！ 高三年级致学生家长的一封信 尊敬的家长朋友们： 我们首先对您一如既往的对我们工作的理解和支持表示衷心感谢，对您为孩子的辛勤付出和精心培育献上我们崇高的敬意。 孩子进入高三眨眼一个多月过去了，再过九个月又要走进高考考场，真是光阴如梭，时不我待。我们深知时间的紧迫与宝贵，深知肩上的担子有多重。为了确保本届高三教育教学工作顺利开展，并取得令各位家长及社会各届满意的成绩，全面完成各项工作任务。首先，本学期我们全面实行了“全员育人导师制”，学校要求每位任课教师都参与到学生管理中来，承包一定数量的学生，做这些学生的导师，每周至少与五位同学谈心交流，倾听他们的心声，全面了解他们学习生活当中存在的问题，并予以指导帮助。所有学生每天利用晚自习最后五分钟的时间反思一天学习生活情况，把存在的问题填写笔记本上，导师指导学生学习和生活的各个方面。其次，我们坚持开展老师互相听课、公开课、示范课活动，坚持集体备课，坚持每周周考，每月月考，明确提出并坚决贯彻“向班主任要质量”、“不放弃一个学生”、“教师全员抓管理”、“像重视成绩一样重视学生心理”等管理思想和措施。这些活动的开展和措施的落实，保证了复习备考工作的顺利开展和健康运行，收到了良好的效果。 然而，尊敬的家长，教育是一项综合工程，需要我们相互配合共同完成。有人把教师比喻为学生的司机，其实，家长也是子女的司机，掌握着子女这辆车前进的方向，为了帮助您在今后的九个多月中尽好家长的责任，我们在此诚恳地给您提出以下建议： 首先，调整好自己的心态，因为家长的心态直接影响孩子的心态。作为家长，应该认识到高三学生面临人生第一次重大转折关头的特殊处境，以及由此而来的特殊心理状态。这应是人生中最敏感最脆弱的时期。家长如能换位思考，站在孩子的位置上思考问题，处理问题，很多难题就会迎刃而解，心气会平顺得多，语气会柔和得多，脸色会好看得多，眼神会慈爱得多，就不会因孩子刚看了三分钟电视而火冒三丈，就会少一些功利性的唠叨，多一些充满亲情的交流；少一些无端的指责，多一些理解的启迪；少一些无微不至的“服务”，多一些顺其自然的放手。在这里要特别指出的是，对没有养成良好学习习惯成绩也较差的孩子，家长需要倾注更大的爱心，给予更多的理解和切实的帮助。要养成与这样的子女心平气和促膝谈心的习惯，动之以情，晓之以理，要看到他们的长处，多些鼓励，少些批评，坚决杜绝训斥、挖苦、体罚等错误做法。做到管而不苛，爱而不娇，相互尊重，其乐融融，心往一处想，劲往一处使，诚能如此，这些孩子也完全有可能考取二本甚至更好的成绩，即便2021年高考成绩不理想，也可为 1 / 3 为了孩子的发展，我们共同努力吧！ 来年补习打下较好的基础，完全没有必要失望和灰心。这样，家长心态好了，孩子就没有了后顾之忧，能全神贯注于复习备考。家长的不良心态对孩子的消极影响往往会造成十分严重的后果，切不可掉以轻心。 其次，多与老师特别是多与班主任交流沟通，随时掌握学生思想心理状态和学习状态，也把自己掌握的情况及时报给班主任，便于双方配合，协调教育方法，家长和老师面对的是同一对象，就应该采用相同的观点去教育。比如鼓励优点一致，提出问题一致，改进方法一致，才可能形成合力，产生较好的教育效果。如果双方不一致，那么双方的教育作用就可能相互抵消，形成内耗。所以经常与老师联系沟通是家长必须坚持做好的工作。 再次，全面监控，宽严适度。作为法定监护人，全面监控孩子的言行是家长的责任和义务，要确保孩子不跟不三不四的人交往，不做出格越轨的事，不荒废学业。但监控要适度，不要过分干涉，要给孩子一定的自主空间，自主时间，还包括孩子处理自己内务的权利。过分的监控是侵犯，过分的关爱是伤害，都不利于孩子的健康成长，就眼下来说，也不利于孩子的复习备考。比如，孩子与同学的正常交往，适量的运动，短时间的娱乐，如要干涉，孩子肯定反感。孩子不是学习的机器，不可逼着他满负荷运转，那样做往往事与愿违，适得其反。 再次，不要对孩子提过高要求，不要经常责备，要要求合理，以鼓励为主。我们从学生当中了解到，有的家长为了光宗耀祖，为了和他人攀比，为了让孩子替自己圆大学梦，经常向孩子施压，特别是一些学习基础较差的同学，面对自己不如人意的成绩和来自家长的巨大压力，经常陷入心慌意乱、手足无措的苦闷和无奈之中，由此而导致脾气暴躁，夜晚失眠，课堂走神，惧考厌学，我们希望您能在全面准确了解孩子学习功底学习现状的基础上，承认现实，正视现实，与孩子充分沟通，确定一个合理的目标，并以平和而积极的心态向着目标努力。这样，就会把位置摆正，把情绪理顺，就会少一些责备，多一些理