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三一家长会发言稿 三一班家长会发言稿 尊敬的各位家长朋友： 大家下午好！非常感谢大家在百忙之中抽出宝贵时间来参加我们学校的家长会。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。 （一）、本册教材的教学内容和教学目标 一、数与代数 1．第一单元“乘除法” 在这个单元中学生主要学习（百以内）一位数乘两位数和一位数除两位数的口算。结合具体情境，感受乘除法计算与实际生活的密切联系，探索一位数乘两位数和一位数除两位数的口算方法，体验算法的多样化，并能正确地计算。经历从实际情境中提出问题和解决问题的过程，培养用乘除法的知识解决简单实际问题的能力。 2．第三单元“千克、克、吨” 本单元主要是让学生学习质量单位――千克、克、吨。结合具体生活情境，感受并认识质量单位千克、克、吨；了解千克、克、吨的实际大小。掌握千克、克和吨之间的关系，并能进行简单的换算。结合生活实际，解决与千克、克、吨有关的简单问题，感受数学与实际生活的联系。 3．第四单元“乘法” 在这个单元中学生主要学习两、三位数乘一位数的乘法和连乘。能结合具体情境提出问题，列出乘法算式，探索两、三位数乘一位数的计算方法，经历与他人交流各自算法的过程，体验算法的多样化，并能选择合适的计算方法。能正确计算两、三位数乘一位数的乘法。能解决生活中的简单问题。能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程。 4．第六单元“除法” 本单元主要学习两、三位数除以一位数的除法和连除；学习乘除混合两步运算。能结合具体情境，进一步感知除法与实际生活的密切联系。探索并掌握两、三位数除以一位数的方法，能正确列竖式计算两、三位数除以一位数的除法，并能进行验算。结合具体的计算过程，培养估算的意识和能力。能从实际情境中提出问题，运用除法知识解决生活中的简单问题。 5．第七单元“年、月、日” 本单元主要学习年、月、日的有关知识。认识年、月、日，了解它们之间的关系；了解平年、闰年，能判断平年和闰年。体会引入24时记时法的必要性，认识24时记时法。感受时间中的数学问题，培养时间观念。能解决一些简单的实际问题。 二、空间与图形 1．第二单元“观察物体” 在这一单元里学生学习根据指令搭立体图形，并学习从多方位观察立体图形。发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和动手操作能力。 2．第五单元“周长” 本单元主要学习周长的概念，并计算三角形、平行四边形、长方形、正方形等图形的周长。结合具体事物或图形认识周长。探索并掌握长方形、正方形的周长的计算方法。结合具体情境，感知图形知识与实际生活的密切联系，建立初步的空间观念。 三、统计与概率 第八单元“可能性”。在这一单元中，学生学习事件发生的确定性和不确定性，事件发生的可能性有大有小。感受到有些事件的发生是确定的，有些事件的发生是不确定的。能够列出简单试验所有可能发生的结果。知道事件发生的可能性有大有小。 四、实践与综合应用 本册教材在每一单元的教学内容中，配有题材具有现实性、趣味性，呈现形式多样化的应用问题和实践活动。除此之外，还安排了“搭配中的学问”“交通与数学”“时间与数学（一）”“时间与数学（二）”四个专题活动，让学生综合运用这一阶段所学的知识解决问题。 （二）、为达到目标所采取的方法 一、首先是关于课堂方面 课堂四十分钟非常重要！每个老师都在想方设法的提高课堂效率，作为我自己，在提高课堂效率方面所采用的方法有以下几个方面：1、批评与表扬同在，但表扬要多于批评。批评是为了让学生认清自己的错误，表扬是为了他有更大的进步。但每次批评之后，我还要对其劝导，使其认识到自己的错误，并加以鼓励。孩子毕竟是孩子，我们不能因为他学习不好，或者有很多毛病，而对其放弃，或对其定性。孩子只有在不断的犯错中才能长大。2、提问形式多样化，尽量照顾到每个同学。作为老师，课堂提问是常见的事，我也不例外。采用的方式有，我自己亲自提问，同桌之间相互提问，前后桌之间提问，小组内提问等等。当然， 提问更大的作用是能够集中学生的注意力，提高学生的学习兴趣。3、精讲与精练并存，争取做到讲必练，练须会。作为数学这一门学科，它有自身的学科特点，这就要求老师在讲课的过程中，必须做到精讲，精练，否则说的再多，学生还是掌握不了，就这现在还是有一部分基础差的学生没掌握住。4、口算能力训练，放在首位。每节课我会花费几分钟的时间让学生集中练习，并集中批改。因为作为数学这门学科，你不会计算，或者计算能力比较低，那你就别想学好，所以我把其放在首位。 二、关于作业布置方面 作业的布置分为两块：（一）课堂作业，在布置作业之前，我会