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学前儿童家庭教育历年大题 三、填空题(本大题共10 小题,每小题1 分,共10 分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 31.\怀子三月不斜视,不妄听,音乐滋味,以礼节之\提出这个观点的是__颜之推_. 32.学前儿童的家庭教育涉及到两个方面,即子女和____家长_____ 33.某一氏族的男子与另一氏族的女子交互群婚,这种婚姻形成的家庭称为_普那路亚家庭_ 34 对儿童社会化起着奠基作用的教育是__家庭教育 ______ 35.在家庭中支配和影响家长教育行为的是家长的____教育观念____ 36.突出反映了孩子的精神需要的首先是__安全感_______ 37.母体长期缺钙,可能影响胎儿骨髓正常发育,使出生婴儿易患 __佝偻病_____ 38.父母效能训练的提出者是__高顿 39. 39.根据不同年龄儿童家庭教育的特点,家庭教育指导的内容应具有__阶段性______ 40.家庭教育指导者的来源有三类:社会志愿人员、有专长和经验的家长和__指导单位本身的工作人员__ 四、名词解释(本大题共5 小题,每小题4 分,共20 分) 41.家庭教育指导的形式 是指指导者有目的、有计划地直接指导家长(2 分)影响家庭教育的做法。(2 分) 42.民主的儿童训练策略 是指在平等与互相尊重的基础上,(2 分)父母尊重孩子的选择,并加以适当的引导。(2 分) 43.学前儿童家长的人才观 学前儿童家长的人才观是指学前儿童家长对子女成才的价值取向,(2 分)包括人才的标准、人才的价值等。(2 分) 44.家庭教育 家庭教育是国民教育的重要组成部分之一,是家庭成员之间的一种教育与影响过程,(2 分)家庭教育的这种影响过程是双向的,互动的。(2 分)。 45.行动研究 行动研究是-种在自身的实践活动中,以解决实践中的问题为目标,(2 分)以实践者对实践活动的反思为中介,循环递进的研究活动。(2 分) 五、简答题(本大题共4 小题,每小题5 分,共20 分) 46.家庭的基本性质和特征主要表在哪些方面？ .①两性结合,延续后代。(1 分)②是社会发展的产物.有其自身的发生和发展的历史。(2 分)③是人类的基本 群体,不仅为人们创造了社会的基本条件,而且还因此满足了人们从物质到精神的多方面需求。(2 分) 47. 简述亲子间良性互动的表现特征。 47.①亲子之间相互尊重、相互信任。(2 分)②对方之间有一种责任感。(1 分) ③彼此亲和、真诚的欣赏对方。(2 分) 48.简述影响学期儿童家长评价儿童发展能力的因素。 48.(1)评价缺乏家庭教育的基本知识及幼儿身心发展规律的知识(2 分)(2)评价缺乏依据,贬低孩子。分)(3）带有过重的感情色彩(1 分)(4)错误归因评价(1 分)。 49.简述推可思民主的儿童训练策略。 49.(1)行为都是有原因或目的的(1 分) (2)必须在社会环境中去理解行为(1 分) (3)由不良行为的目的,可以说明其行动。 (4)要了解孩子的行为,父母必须了解他对那事的解释.(5)归属于某个社会团体是每个人的基本需要(1 分)。 六、论述题(本大题共2 小题,每小题10 分,共20 分} 50.试述影响学前儿童家长教育能力的因素。 50.(1)影响学前儿童家长了解幼儿需求能力的因素(2 分)(2)影响学前儿童家长评价幼儿发展能力的因素(2分)(3)影响学前儿家长协调亲子关系能力的因素(2 分)(4)影响学前儿童家长处理儿童问题能力的因素(2 分)论述(2分)。 51.试述实现家庭的终身教育目标。 终身教育的实现离不开家庭配合,也只有实施终身教育后,才能使家庭成员保持可持续发展。要实现家庭的终身教育目标,需要具备一定的条件。(1 分) ①家庭成员要转变观念,提高认识。(2 分）②在正确理念的指导下,保持高涨的学习欲望和能 力。(2 分)③塑造新的生活形态。(2 分)论述(3 分)。 二、填空题（每小题1 分，共15 分） 21.参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要由___学前儿童家长、指导者和组织管理者四类构成。 22.学前儿童家庭审美教育的主要任务是引导孩子感受美、启发孩子表现美、鼓励孩子__创造美___、塑造孩子美的心灵。 23.胎教的内容，概括地讲就是音乐、_____言语 和胎儿体操。 24.幼儿家庭教育指导，是指由家庭外_社会机构___组织的，以幼儿家长为主要对象的，以家庭教育为主要内容的指导活动。 25.家庭功能可分为____固有功能和历史