《Unit 1 How tall are you 形容词比较级》教学设计教学目标.docVIP

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2021-10-13 发布于河北
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《Unit 1 How tall are you 形容词比较级》教学设计教学目标.doc

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1 - 2 - 形容词比较级的构成规则教学设计微课名称：形容词比较级的构成规则所属章节：第1单元年级：六年级教材版本：人教版学科：英语教学设计内容：形容词比较级的构成规则教学目的：学习形容词比较级的构成规则重点：单音节和部分双音节形容词比较级的构成规则教学重点难点难点：多音节形容词比较级的构成规则，以及一些形容词比较级的不规律形式教学过程：介绍形容词有三个等级分别是原级，比较级和最高级。 2.通过观察，引导学生发现规律，举例验证规律，并适当进行微练习。 3.通过顺口溜化难为简，易于学生记住。例如：两者之间作比较，尾巴er少不了。一般词尾加er，有e词尾只加r。单一辅音单音节，双写词尾加er。辅音加y很重要，变y为i加er 多音节词更好记，词前+more就可以。